Ölçek Yazarlar: Şeyda Gül
Biyoloji Dersi Öğrenme Ortamı Ölçeği
Yeşilyurt, S., Gül, Ş. ve Koca, H. (2013). Biyoloji Dersi Öğrenme Ortamı Ölçeği (BDÖOÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kastamonu Eğitim Dergisi, 21(1), 223-236.
Biyoloji Öğretmen Adaylarının Çevre Bilinci ve Çevresel Duyarlılığı Ölçeği
Yeşilyurt, S., Gül, Ş. ve Demir, Y. (2013). Biyoloji Öğretmen Adaylarının Çevre Bilinci ve Çevresel Duyarlılığı: Ölçek geliştirme çalışması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25, 38-54.
Biyoloji Tutum Ölçeği
Yeşilyurt, S. ve Gül, Ş. (2009). Biyoloji Tutum Ölçeği. Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(2), 239-258.
Botanik Bahçelerine Yönelik Görüş Belirleme Ölçeği
Köse, E. Ö. ve Gül, Ş. (2019). Botanik bahçelerine yönelik görüş belirleme ölçeği: güvenirlik ve geçerlik çalışması. Ormancılık Araştırma Dergisi, 6(2), 108-118. https://doi.org/10.17568/ogmoad.518630
Botanik Bahçelerine Yönelik Tutum Ölçeği
Özay-Köse, E. ve Gül, Ş. (2019). Botanik Bahçelerine Yönelik Görüş Belirleme Ölçeği: Güvenirlik ve geçerlik çalışması.Ormancılık Araştırma Dergisi, 6(2), 108-118.
Hayvan Müdahalesine Yönelik Tutum Ölçeği
Gül, Ş. (2019). Adaptation of Attitude Scale towards the Treatment of Animals to Turkish: A Validity and Reliability Study . Erciyes Üniversitesi Veteriner Fakültesi Dergisi , 16 (2) , 77-85 .
Hijyen Davranışlarını Belirleme Ölçeği
Gül, Ş., ve Özay Köse, E. (2020). Lise öğrencilerinin hijyen davranışlarını belirlemeye yönelik bir tutum ölçeği geliştirme çalışması. Asya Öğretim Dergisi, 8(1),15-31.
Madde Bağımlılığı Farkındalık Ölçeği
Köse, E. Ö., Gül, Ş., ve Keskin, B. (2017). Ortaöğretim Öğrencilerinin Madde Bağımlılığı İle İlgili Farkındalık ve Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi. Bağımlılık Dergisi, 18(1), 8-15.
Öğretmen Adaylarının Çevre Sorumluluğuna Bağlı Tüketim Bilinci Ölçeği
Özay-Köse, E. ve Gül, Ş. (2014). Öğretmen Adaylarının Çevre Sorumluluğuna Bağlı Tüketim Bilinci Ölçeğinin geliştirilmesi. Eğitim Bilimleri ve Uygulama, 13 (26), 257-277.
Öğretmen Adaylarının Nükleer Santraller Konusundaki Görüşlerini Belirlemeye Yönelik Ölçek
Gül,Ş., Demir, Y. ve Yeşilyurt, S. (2016). Öğretmen adaylarının nükleer santraller konusundaki görüşlerini belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirme çalışması. Adıyaman University Journal of Educational Sciences, 6(1),75-95.
Yaşam Temelli Biyoloji Motivasyon Ölçeği
Gül, Ş. (2019). Yaşam Temelli Biyoloji Motivasyon Ölçeği (YTBMÖ) geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 6 (11), 63-77. http://dx.doi.org/10.29129/inujgse.546922