Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

---

Ölçek Çeşidi
Uyarlama

---

Kategori(ler)

• 10 Psikoloji
• 126 Zekâ

---

Kaynak Türü
Makale

---

Kaynak/Referans

Alp, E. ve Diri, A. (2003). Bilişsel Yetenekler Testi’nin (CogAT®) Ana Sınıfı ve Birinci Sınıf Öğrencileri i için kurultu geçerliği çalışması. Türk Psikoloji Dergisi, 18 (51), 19-31.

---

Geliştiren/Uyarlayan
Ayşesim Diri, İ. Ercan Alp

---

Yıl
2003

---

Kaynak Adı
Bilişsel Yetenekler Testi’nin (CogAT®) Ana Sınıfı ve Birinci Sınıf Öğrencileri i için kurultu geçerliği çalışması

---

Dergi
Türk Psikoloji Dergisi

---

Cilt
18

---

Sayı
51

---

Sayfa Aralığı
19-31

---

Link:
http://www.turkpsikolojidergisi.com/PDF/TPD/51/19-36.pdf

---

Dosyalar

Makale
PDF

---

Sorumlu Yazar
İ. Ercan Alp

---

İletişim
alpe@boun.edu.tr

---

Ölçülen Özellikler
Bilişsel Yetenekler, Genel Zeka Faktörü

---

Alt Boyutlar
İlişkisel Kavramlar, Matrisler, Nicel Kavramlar, Oral Sözcğk Dağarcığı, Şekil Sınıflandırma, Sözel Muhakeme

---

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

6 alt boyut ve 120 madde
Sözel Muhakeme (20 m)
Oral Sözcük Dağarcığı (20 m)
İlişkisel Kavramlar (20 m)
Nicel Kavramlar (20 m)
Matrisler (20 m)
Şekil Sınıflandırma (20 m)

---

Kimlere Uygulanabilir
Anasınıfı ve 1. Sınıf Öğrencileri

---

Derecelendirme
-

Ölçek Puanlaması
-

Ölçek Değerlendirmesi
-

Geçerlik

Tek yönlü varyans analizlerinden ç›kan de¤erler, sözel, nicel ve sözel olamayan yetenek puanları için, sırasıyla, F (2, 276) = 13.09, p < .001, F (2, 260) = 5.65, p < .005, ve F (2, 261) = 11.37, p < .001, olmufltur.

---

Güvenirlik

Testin bütünü (.97) ve sözel, nicel, ve sözel olmayan yetenekleri ölçen bataryalar için bu çalışlmada bulunan değerler
(sırasıyla, .79, .97, ve .97), genel olarak testin çokyüksek düzeyde içtutarlığı olduğunu göstermektedir.Bu sonuçlar sınanmakta olan denenceyi desteklemektedir.

---

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr