Bilimsel Süreçte Bilgi İletişim Teknolojileri Kullanımı Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://gefad.gazi.edu.tr/article/view/5000109017

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Açıkgül-Fırat, E. ve Özden, M. (2015). Öğretmen adaylarının bilimsel süreçte bilgi iletişim teknolojileri kullanımına yönelik ölçek geliştirilmesi. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 35(1), 1-25.

Geliştiren/Uyarlayan: Esra Açıkgül Fırat, Mustafa Özden

Yıl: 2015

Kaynak Adı: Öğretmen adaylarının bilimsel süreçte bilgi iletişim teknolojileri kullanımına yönelik ölçek geliştirilmesi

Dergi: Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cilt: 35

Sayı: 1

Sayfa Aralığı: 1-25

Sorumlu Yazar: Esra Açıkgül-Fırat

İletişim: eacikgul@adiyaman.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Bilgi İletişim Teknolojileri Kullanımı

Alt Boyutlar: Araştırma ve geliştirme, Bilimsel süreç becerilerini kullanma, Deney tasarlama ve kullanma, İletişim-Bilgiyi Kullanma

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

4 alt boyut ve 25 madde
İletişim-Bilgiyi Kullanma (7 m)
Deney tasarlama ve kullanma (7 m)
Bilimsel süreç becerilerini kullanma (7 m)
Araştırma-geliştirme (4 m)

Kimlere Uygulanabilir: Öğretmen Adayları

Derecelendirme: 5'li Likert (1= asla - 5= her zaman)

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr