Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Arslan, A. (2006, Aralık). Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Tutum Ölçeği. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(2), 24-33.
Geliştiren/Uyarlayan
Ali Arslan
Yıl
2006
Kaynak Adı
Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Tutum Ölçeği
Dergi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt
3
Sayı
2
Sayfa Aralığı
24-33
Link:
http://efdergi.yyu.edu.tr/makaleler/cilt_III/aralik/ozetler/a_arslan_06.htm
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Ali Arslan
İletişim
aliars@hacettepe.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Tutum
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
20 madde ve tek alt boyut
Mecbur kalmadıkça bilgisayarı dersi desteklemek amacıyla kullanmam.
Kimlere Uygulanabilir
Öğretmen Adayları
Derecelendirme
5'li derecelendirme (1= hiç katılmıyorum – 5= tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 20 ile 100 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Ölçeğin yapı geçerliğini sağlayabilmek için hazırlanan deneme ölçeği 151 öğretmen adayına uygulanmıştır. Ölçeğin iç geçerliliğe sahip olup olmadığını anlamak için “bağımsız gruplar için t testi”nden yararlanılmıştır.
Güvenirlik
Ölçeğin güvenirliğini ortaya koymak amacıyla yapılan Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı .93 olarak bulunmuştur. Buna göre ölçeğin güvenirliğinin oldukça yüksek olduğu söylenebilir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr