Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları Tutum Ölçeği (AGUTÖ)

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/3590/881

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Küçük, S., Yılmaz, R., Baydaş, Ö. ve Göktaş, Y. (2014). Ortaokullarda artırılmış gerçeklik uygulamaları tutum ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Eğitim ve Bilim, 39(176), 383-392.

Geliştiren/Uyarlayan: Özlem Baydaş, Rabia M Yılmaz, Sevda Küçük, Yüksel Göktaş

Yıl: 2014

Kaynak Adı: Ortaokullarda artırılmış gerçeklik uygulamaları tutum ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Dergi: HAYEF: Journal of Education

Cilt: 39

Sayı: 176

Sayfa Aralığı: 383-392

DOI: http://dx.doi.org/10.15390/EB.2014.3590

Sorumlu Yazar: Sevda KÜÇÜK

İletişim: s.sevdakucuk@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarına Yönelik Tutum

Alt Boyutlar: Kullanma Algısı, Kullanma Kaygısı, Kullanma Memnuniyeti

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

15 madde ve 3 alt boyut
Kullanma Memnuniyeti (7 m)
Kullanma Kaygısı (6 m)
Kullanma Algısı (2 m)

Kimlere Uygulanabilir: İlköğretim ikinci kademe

Derecelendirme: 5' li Likert(1: Kesinlikle Katılmıyorum - 5: Kesinlikle Katılıyorum)

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr