Ana-Babalar İçin Beden Eğitimi Dersi Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://dergi.nigde.edu.tr/index.php/besyodergi/article/download/259/207

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 390 Beden Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Erman, Ö. ve Güven, Ö. (2011). Beden Eğitimi Dersine Yönelik Ana-Baba Tutum Ölçeği’nin geliştirilmesi. Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 5(3), 184-196.

Geliştiren/Uyarlayan: Erman Öncü, Özbay Güven

Yıl: 2011

Kaynak Adı: Beden Eğitimi Dersine Yönelik Ana-Baba Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi

Dergi: Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi

Cilt: 5

Sayı: 3

Sayfa Aralığı: 184-196

Sorumlu Yazar: Erman Öncü

İletişim: eoncu@kyu.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Anne Baba Tutumu, Beden Eğitimi Dersi

Alt Boyutlar: Algısal Boyut, Destek Boyutu, İşlevsel Boyut, Önem Boyutu

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

21 madde ve 4 alt boyut

Algısal Boyut (8 m): Beden eğitimi bana çok anlamsız geliyor

İşlevsel Boyut (5 m): Çocuğumun güven duygusu beden eğitimi derslerinde daha çok gelişir

Destek Boyutu (4 m): Çocuğumu, beden eğitimi dersi aktivitelerine katılması yönünde

cesaretlendiririm.

Önem Boyutu (4 m): Beden eğitimi dersi, en az diğer dersler kadar önemlidir.

Kimlere Uygulanabilir: Anne-Babalar

Derecelendirme: 5'li Likert (1=hiç katılmıyorum, 5=tamamen katılıyorum)

Geçerlik:

Ölçeğin geçerliğini test etmek amacıyla yapılan açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizinde; ölçeğin 4

faktörlü olduğu tespit edilmiş ve madde sayısı da 21 olarak belirlenmiştir. Madde yük değerleri

I.Faktör için 0.691-0.804; II.Faktör için 0.543-0.768; III.Faktör için 0.557-0.806 ve IV.Faktör için ise

0.586-0.801 arasındadır.

Güvenirlik:

Ölçeğin güvenirliğini test etmek için ise Cronbach Alpha güvenirlik ve iki

yarı test korelasyonu (Spearman Brown) katsayısına bakılmış ve bu değerler sırasıyla 0,90 ve 0,76

olarak bulunmuştur. Sonuç olarak; ana-babaların çocuklarının beden eğitimi dersine katılımına

yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla hazırlanan ölçeğin, yapılan geçerlik ve güvenirlik çalışması

sonucunda kullanılabilir bir ölçüm aracı olduğu tespit edilmiştir.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr