Akademik Erteleme Davranışı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Ocak, G., & Bulut, R. (2015). Akademik Erteleme Davranışı Ölçeği: geçerlilik ve güvenirlilik çalışması. International Journal of Social Science and Education Research, 1(2), 709-726.
Geliştiren/Uyarlayan
Gürbüz OCAK, Ramazan Bulut
Yıl
2015
Kaynak Adı
Akademik Erteleme Davranışı Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması
Dergi
International Journal of Social Sciences and Education Research
Cilt
1
Sayı
2
Sayfa Aralığı
709-726
Link:
http://dergipark.ulakbim.gov.tr/ijsser/article/viewFile/5000159060/5000145100
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Gürbüz Ocak
Ölçülen Özellikler
Akademik Erteleme Davranışı
Alt Boyutlar
Akademik Görevin Algılanan Niteliği, Akademik Mükemmeliyetçilik, Öğretmenlere İlişkin Olumsuz Algı, Sorumsuzluk
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
4 alt boyut ve 38 maddeden oluşmaktadır.
Sorumsuzluk : "Daha önemli bir işim olmamasına rağmen gereksiz yere akademik görevlerimi ertelerim."
Akademik görevin algılanan niteliği : " İlgimi çeken akademik görevleri,zamanında yaparım."
Öğretmenlere İlişkin olumsuz algı : "Dersine gereken önemi vermeyen öğretmenin verdiği ödevleri yapmayı son ana kadar ertelerim."
Akademik Mükemmeliyetçilik :"Ödevlerim üzerinde tekrar tekrar düzeltmeler yaptığım için ödevlerimi zamanında
yetiştirememe riskim olmuştur."
Kimlere Uygulanabilir
Öğretmen Adayları
Derecelendirme
5'li Likert
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
Ölçeğin toplam alfa katsayı değeri α=0.947; alt faktörlerde ise bu değer α=,951- ,640 arasında değişmektedir
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr