TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Dergiler: International Journal of Social Sciences and Education Research

9 ölçek bulundu.
Sayfa Başı Sıralama

Akademik Erteleme Davranışı Ölçeği

Ocak, G., & Bulut, R. (2015). Akademik Erteleme Davranışı Ölçeği: geçerlilik ve güvenirlilik çalışması. International Journal of Social Science and Education Research, 1(2), 709-726.

Akademisyen Dijitalleşme Ölçeği

Koç, P. ve Albayrak, M. (2020). Akademisyen Dijitalleşme Ölçeği geliştirilmesi. International Journal of Social Sciences and Education Research, 6 (1), 41-53. https://doi.org/10.24289/ijsser.689262

Çevrimiçi ölçme ve değerlendirmeye yönelik özyeterlik ölçeği

Koç, A., Uzun, N.B. & Ünaldı Coral, M.N. (2022). Çevrimiçi ölçme ve değerlendirmeye yönelik özyeterlik ölçeğinin geliştirilmesi. International Journal of Social Sciences and Education Research, 8(1), 87-98. https://doi.org/10.24289/ijsser.1031155

Çocukların Reklam Okuryazarlığı Ölçeği

Taşar, B. & Sakarya, S. (2022). Çocukların Reklam Okuryazarlığı Ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Araştırmaları Dergisi, 8(2), 184-197. https://doi.org/10.24289/ijsser.1079631

Dış Görünüşle İlgili Sosyal Medya Bilinci Ölçeği

Çetinkaya, A., Metin, A., Erbiçer, E. S. & Yavuz, E. (2022). Adaptation of Appearance-Related Social Media Consciousness Scale into Turkish: A validity and reliability study on adolescents. International Journal of Social Sciences and Education Research, 8 (1), 63-70. https://doi.org/10.24289/ijsser.1034318

İşbirlikli Öğrenme Tutumu Ölçeği

Haidari, S. M. & Uzun, N. B. (2019). Content validity and confirmatory factor analysis of Cooperative Learning Attitude Scale (CLAS) for the EFL students. International Journal of Social Sciences and Education Research, 5 (4), 418-433. https://doi.org/10.24289/ijsser.632336

Mesleki Bağlılık Ölçeği

Utkan, Ç. ve Kırdök, O. (2018). Dört boyutlu mesleki bağlılık ölçeği uyarlama çalışması. International Journal of Social Sciences and Education Research, 4(2), 230-244.

Özel Okullara Yönelik Tutum Ölçeği

Otrar, M. ve Kandemir, Y. (2016). Özel Okullara Yönelik bir Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. International Journal of Social Sciences and Education Research, 2 (1), 232-243. https://doi.org/10.24289/ijsser.279100

Paylaşan Ebeveynlik Ölçeği

Alemdar, E. ve Kahraman, S. (2023). Annelerin Paylaşan Ebeveynlik (sharenting) Eylemlerini İnceleyen Ölçek geliştirme çalışması. International Journal of Social Sciences and Education Research, 9 (1), 70-82 . https://doi.org/10.24289/ijsser.1220169

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi