Adalet Eğilim Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Sarmusak, D. (2011). İlköğretim öğrencilerinin empatik eğilimleri ve algıladıkları öğretmen tutumlarının öğrencilerin ahlakî değer yargılarına etkisi (Yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Geliştiren/Uyarlayan
Duygu Sarmusak
Yıl
2011
Kaynak Adı
İlköğretim öğrencilerinin empatik eğilimleri ve algıladıkları öğretmen tutumlarının öğrencilerin ahlakî değer yargılarına etkisi
Tez Türü
Yüksek Lisans
Üniversite
Gazi Üniversitesi
Enstitü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir
Ankara
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Sorumlu Yazar
Duygu Sarmusak
Ölçülen Özellikler
Adalet Eğilimi
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Ölçekte toplam 9 madde bulunmaktadır. Bazıları şunlardır:
-Bir yiyeceği paylaşmam gerektiğinde büyük olan
payı ben alırım.
-Sevmediğim bir kişi başarılı olduğunda onu takdir
ederim
Kimlere Uygulanabilir
4. ve 5. Sınıf Öğrencileri
Derecelendirme
4'lü Likert (1=hiçbir zaman - 4=çoğu zaman
Ölçek Puanlaması
Puanları toplarken 1., 2., 3., 6., 7. ve 8. sorular tersinden toplanmaktadır.
Ölçekten alınacak minimum puan 9, maksimum puan ise 36’dir.
Ölçek Değerlendirmesi
Araştırmada, adil olma eğilimini doğrudan yordayan bir başka değişken
de öğrencilerin empatik eğilimleridir. Öğrencilerin empatik eğilimleri ne kadar fazlaysa,
adil olma eğilimleri de o kadar artmaktadır.
Geçerlik
-
Güvenirlik
AFA’ya ek olarak, AEÖ’nden elde edilen puanların ne derece güvenilir
olduğunu değerlendirmek için madde analizine dayalı olarak hesaplanan Cronbach alfa
iç-tutarlılık katsayılarına bakılmıĢtır. Adalet Eğilim Ölçeği’nin güvenirlik düzeyi
,7327’dir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr