Ölçek Yıllar: 2024

Keser A., Öngen Bilir B. ve Başol O. (2024). Çaba-Ödül Dengesizliği Ölçeğinin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. İş, Güç Endüstri İlişkileri ve İnsan Kaynakları Dergisi, 26(1).25-40.

Okur, C. E. & Ekşi, H. (2024). Çalışma Hayatında Minnettarlık Ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. İçinde M. E. Kalgı (Ed.), 10. International European Conference on Interdisciplinary Scientific Research Full Texts Book (s. 848–857). Iksad Publishing House.

Durmuş, A., & Eryılmaz Toksoy, S. (2024). Canlı Ders Değerlendirme Ölçeğinin geliştirilmesi geçerlik ve güvenirlik çalışması. Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 19(43), 2418-2438. https://doi.org/10.35675/befdergi.1504143

Atok, R., Ekşi, H., & Demir, İ.H. (2024). CEL Yalnızlık Ölçeği: Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması. F. Özsungur (Ed.).  International 7th Usbilim Social Sciences Congress Kongre Kitabı içinde (s. 537-545). APP Publications.

Toru, F. (2024). Cerrahi Alan Enfeksiyonlarının Önlenmesine Yönelik Hemşirelik Uygulamaları Ölçeği geliştirilmesi (Doktora Tezi, Mersin Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü).

Sürme, Y., & Maraş, G. (2024). Psychometric Properties of the Turkish Version of the Surgical Anxiety Questionnaire (SAQ). Journal of PeriAnesthesia Nursing, 39(1), 32-37.

Yılmaz, B. (2024). Cerrahi İyileşme Ölçeği’nin Türkçe geçerlilik güvenirlilik çalışması (Yüksek Lisans Tezi, Atatürk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü). Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Gülersoy, A. E. ve Turan, S. (2024). Çevre Etiği Yaklaşımları Ölçeği geliştirme: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi, 10(2), 64-97.

Sarı, E., & Öner Özkan, B. (2024). Üniversite kampüslerinde çevreci davranışların belirleyicileri ve iyi oluş çıktıları. REFLEKTİF Sosyal Bilimler Dergisi, 5(3), 625–648. https://doi.org/10.47613/reflektif.2023.184

Sarı, E. ve Öner-Özkan, B. (2024). Üniversite kampüslerinde çevreci davranışların belirleyicileri ve iyi oluş çıktıları. Reflektif Sosyal Bilimler Dergisi, 5(3), 625-648.

Sarı, E., Girgin, Ş., Aydın, L. ve Öner-Özkan, B. (2024). Psychometric Properties of Turkish Adaptation of the Environmental Risk Coping Scale. Current Approaches in Psychiatry, 16(suppl 1), 67-78. https://doi.org/10.18863/pgy.1432270

Griffiths, M. D., Savcı, H., & Savcı, M. (2024). Development and validation of the Online Antisocial Personality Scale (OAPS) using the DSM-5 criteria for antisocial personality disorder (APD). International Journal of Contemporary Educational Research, 11(2), 204–218. https://doi.org/10.52380/ijcer.2024.11.2.641

Aktu, Y. (2024). Çevrimiçi Çocuk İstismar Riski Ölçeği’nin Türk Kültürüne Uyarlanması. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi(62), 369-378. https://doi.org/10.30794/pausbed.1431239

Doğruyol, S., & Zerey, A. (2024). The online dating intensity scale (ODI): Validity and reliability study of Turkish form. Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi, 8(1), 36-49. https://doi.org/10.47525/ulasbid.1402114

Varanok, Ö. K., & Şahin, E. S. (2024). Çevrimiçi Oyunlara Katılım Amaçları Ölçeği’nin (ÇOKAÖ) geliştirilmesi ve psikometrik özelliklerinin sınanması. Bağımlılık Dergisi, 25(1), 43-55. https://doi.org/10.51982/bagimli.1281643

Korkmaz, O., Doğanülkü, H.A., Bakioğlu, F., & Yalçın, S. B. (2024). Development and validation of the Online Proactive Career Behavior Scale. Journal of Career Assessment, Online First, 1-19. https://doi.org/10.1177/10690727241265702

Güler, F. (2022). Chalder Yorgunluk Ölçeği ve Yorgunluğu Çok Boyutlu Değerlendirme Ölçeği’nin inme hastalarında geçerlilik ve güvenilirliği (Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü). Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Taktak, M., & Bafralı, G. (2025). ChatGPT Usage Scale in education: Validity and reliability study. International Journal of Technology in Education, 8(1).

Karaçam Yılmaz, Z. D., & Keser Özcan, N. (2024). The Turkish Version of the Sexual Interest and Desire Inventory-Female (SIDI-F): Examination of the Validity, Reliability and Factorial Structure. Journal of Sex & Marital Therapy, 1–9. Advance online publication. https://doi.org/10.1080/0092623X.2024.2409221

Beyazgul, B., Koruk, F., & Koruk, I. (2024). Development of a scale for attitude toward sexually transmitted infections based on the Health Belief Model. European Journal of Obstetrics & Gynecology and Reproductive Biology, 298, 42-48.

Çırlak, A., & Kılıçarslan, E. (2024). Çocuğun Gelişimine Yönelik Beceri Değerlendirme Ölçeği (1–3 Yaş): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Forbes Tıp Dergisi, 5(3), 165–173. https://doi.org/10.4274/forbes.galenos.2024.46547

Güzelalp, A. H., & Yüksel, A. (2024). Çocuk Besin Güvencesizliği Deneyimleri Ölçeğinin Türkçe geçerlilik ve güvenilirliğinin incelenmesi. Sağlık Bilimleri Dergisi, 33(3), 350-357. https://doi.org/10.34108/eujhs.1505133

Uslu, N., Çamlıbel, M., Erenoğlu, R. (2024). Adaptation of the Child Sexual Abuse Myth scale to Turkish culture: A reliability and validity study. Archives of Psychiatric Nursing, 49, 133-139.

Turan, E., Manav, G., & Baran, G. (2024). Child Delirium Assessment Scale: Validity and reliability study. Journal of Psychiatric Nursing, 15(2), 175–184. https://doi.org/10.14744/phd.2023.39145

Karayağiz Muslu, G., Manav, G., Carti Dörterler, Ö., & Kara, R. (2024). Investigation of the psychometric properties of the Turkish Child-friendly Oral Health Questionnaire. BMC Oral Health, 24(1), 995.