Ölçek Yıllar: 2023

Güngörmüş, H.A., Yumuk, E.D., & Gürbüz, B. (2023). Turkish adaptation of adventure behaviour seeking scale: a validity and reliability study. The Online Journal of Recreation and Sports (TOJRAS), 12 (4), 617-623.

Atlam, D., Kaylı, D. Ş., & Durusoy, R. (2023). Development Of Public Stigma Scales on Alcohol Use Disorder and Substance Use Disorder. Journal of ethnicity in substance abuse, 1-18.

Ayvaz, A., & Şahin, E. S. (2024). Maddi Kaygı Ölçeğinin (MKÖ) Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 33(2), 738-749. https://doi.org/10.35379/cusosbil.1424009

Kasapoğlu, F. (2023). Manevi Baypas Ölçeği’nin Türkçe formunun psikometrik özellikleri. Turkish Studies, 18(3), 1185-1195. https://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.69317

Akgün, A. A., & Sarıtaş, E. (2023). Marka Güven Ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (52), 420-434. https://doi.org/10.52642/susbed.1352856

Mamuk, R., & Dişsiz, M. (2023). Mask Use Scale: A Scale Development Study. Iranian Red Crescent Medical Journal, 25 (1), e2284. https://doi.org/10.32592/ircmj.2023.25.1.2284

Bayraktar, N. (2023). Mason Modeline Göre Oluşturulan Bilişim Etiği Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirlik çalışması (Yüksek lisans tezi, Gazi Üniversitesi).

Pirdoğan Aydın, E., Güler Kenar, J., Kıvanç Altunay, İ., Deniz, F., Özer, Ö. A., & Karamustafalıoğlu, K. O. (2023). Massachusetts Genel Hastane Saç/Kıl Yolma Ölçeği: Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi, 34(1), 2–10. https://doi.org/10.5080/u25864

Satmaz, İ. ve Kıncal, R. Y. (2023). Matematik Kimliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Uluslararası Bilim Ve Eğitim Dergisi, 6(2), 75-88. https://doi.org/10.47477/ubed.1337586

Şengün, K. Ç., & Yılmaz, S. (2023). Matematik öğretmeni adaylarının analitik geometri dersine yönelik tutumlarının belirlenmesi: Bir ölçek geliştirme çalışması. Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, 10(34), 139-162. https://doi.org/10.29228/INESJOURNAL.66980

Kükey, E. (2023). The adaptation of The Mathematics Teachers’ Beliefs Scale into Turkish: Validity and reliability study. Inonu University Journal of the Faculty of Education, 24(2), 959-979. https://doi.org/10.17679/inuefd.1326747

Öztürk, M., Ada, K., & Albayrak, M. (2023). Matematiksel Güven Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Trakya Eğitim Dergisi, 13(2), 1259-1269. https://doi.org/10.24315/tred.1134464

Demir, B. , Sert Çelik, H. , Arı, A. A. ve Kaleli Yılmaz, G. (2023). Matematiksel modelleme tutum ölçeği’nin (mmtö) türkçe uyarlaması. EKEV Akademi Dergisi , (94) , 52-65 .

Anaç, G., & E. (2023). Gebe kadınların gebelik algıları ve sağlık gereksinimlerinin belirlenmesi; metodolojik ve tanımlayıcı bir çalışma. ADYÜ Sağlık Bilimleri Dergisi, 9 (1), 26-38. https://doi.org/10.30569.adiyamansaglik.1207642

Aydın Yıldız, T. (2023). Measurement of Attitude in Language Learning with AI (MALL:AI). Participatory Educational Research, 10(4), 111-126. https://doi.org/10.17275/per.23.62.10.4

Uslu, Y. , Er, S. , Subaşı Sezgin, D. & Uras, C. (2023). Turkish Validity and Reliability Study of Breast Cancer Self-Efficacy Survivor Scale. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 12 (3), 986-994 .

Teskereci, G., & Sümen, A. (2023). Menopoz Eş Desteği Ölçeği’ni Türkçe’ye Uyarlama Çalışması: Menopozda Eş Desteği. Sağlık Bilimlerinde Değer, 13(3), 418-424.

Aksu, M., & Ay, S. (2023). Mental hastalığı olan bireylere karşı klinisyenlerin (tıp öğrencileri) tutum ölçeğinin (MICA 2) Türkçe versiyonu psikometrik özellikleri. Türkiye Biyoetik Dergisi, 10(2), 58–67.

Çankaya, A. (2023). Mesane Kanserli Hastalar için Geliştirilmiş İki Farklı Yaşam Kalitesi Ölçeği’nin psikometrik özelliklerinin ve Türk toplumu için uygunluğunun incelenmesi (Tez No: 783586)(Doktora tezi, Ege Üniversitesi). Sağlık Bilimleri Enstitüsü.

Curabay, M. & Tan, Ş. (2023). Mesleki Yönde Bilişsel Gelişim Öz-değerlendirme Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik-güvenirlik ve betimsel analiz. Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi, 9(3), 113-124. https://doi.org/10.29065/usakead.1311117

Bozyer, B. (2023). Mesleki Hayal Kırıklığı Ölçeği’nin geliştirilmesi: Öğretmen örneklemi (Tez No: 788658) (Yüksek lisans tezi, Hacettepe Üniversitesi). Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Taşan, R. ve Şeker, M. (2023). Meta Okuryazarlığı Özyeterlilik Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması. SDÜ İfade Dergisi, 5(2), 109-122.

Karaman, M. E., ve Akbulut, T. (2023). “Metabolik Sendrom Bilgi ve Farkındalık Ölçeği (MSBFÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi, 6(2), 497-506. https://doi.org/10.38021asbid.1244624

Erol, A., Yurdakal, İ. H., & Tekin-Karagöz, C. (2023). Metaverse/Meta-Education Belief Scale. Malaysian Online Journal of Educational Technology, 11(2), 94–107. https://doi.org/10.52380/mojet.2023.11.2.461

Kaya Özgül, B. & Ateş, S. (2023). Sınıf öğretmenlerine yönelik metin yazmayı öğretme öz yeterlik inançları ölçeğinin geliştirilmesi. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, (32), 27-44.  https://doi.org/ 10.29000/rumelide.1252764.