Ölçek Yıllar: 2021

Kevenk, A., Kantaş-Yılmaz, F., Öztürk, M. (2021). Ayaktan Hasta Memnuniyet Ölçeği: Ölçek geliştirme, güvenirlik ve geçerlik çalışması. Sağlık Bilimleri Dergisi, 30 (2), 141 – 151. https://doi.org/10.34108/eujhs.788869

Tekeş, B., ve Bıçaksız, P. (2021). Aydınlık Üçlü (Light Triad) Ölçeğinin psikometrik özelliklerinin değerlendirilmesi. AYNA Klinik Psikoloji Dergisi, 8(3), 535-556. http://dx.doi.org/10.31682/ayna.871395

Özdemir, N. ve Kavak, B. (2021). B2B Firmalar için Pazarlama Kabiliyetleri Ölçeği geliştirilmesi ve doğrulanması Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İİBF Dergisi, 16(2), 489 – 511.

Benli, T. E., & Aksoy Derya, Y. (2021). Turkish validity and reliability study of Paternal Antenatal Attachment Scale. Perspectives in Psychiatric Care, 57(1), 295-303. https://doi.org/10.1111/ppc.12563

Sözen, N., ve Özil, L. (2021). Bağışlar-Merkezi Bütçe Sistemi Okul Yöneticileri Ölçeği: Geçerlik güvenirlik çalışması. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 8(2), 290-307.

Gulsen, M., & Kutlu, A. (2021). Adaptation and validation of the Turkish version of the Caring Culture Survey. Journal of Nursing Management.

Kaya, F. & Odacı, H. (2021). Başa çıkma öz-yeterliği ölçeği’nin psikometrik özellikleri: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 54 (54), 129-150.  https://doi.org/10.15285/maruaebd.846981

Eryılmaz, A. & Başal, A. (2021). Student and teacher perspectives: Developing the Scale of Coping Strategies for pessimism and subjective well-being model based on coping strategies for COVID-19 and goal striving. International Online Journal of Education and Teaching (IOJET), 8 (1), 546-563.

Erbay-Dalli, Ö., Yıldırım, Y., Çalışkan, G., & Kelebek-Girgin, N. (2021). Reliability and validity of the Turkish version of pressure ulcer knowledge assessment tool-updated version (PUKAT 2.0). Journal of Tissue Viability. https://doi.org/10.1016/j.jtv.2021.08.001

Akbulut, V. (2021). Ortaokul ve lise öğrencilerinin dönüşümsel liderlik algıları, beden eğitimi dersi yatkınlıkları ve motivasyonlarının karma yöntem aracılığıyla incelenmesi [Doktora Tezi]. Trabzon Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Trabzon.

Sağın, A. E., Yücekaya., M. A. ve Güllü, M. (2021). Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Yeterlikleri Ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 12(2), 200-21. doi: 10.17155/omuspd.839314

Keskin Akın, N. ve Aşçı, H. (2021). Beden Eğitimi Dersinde Üçlü Yeterlilik Algılarının: Ölçek uyarlama çalışması. Türkiye Klinikleri Spor Bilimleri Dergisi, 13(2), 302-311. DOI: 10.5336/sportsci.2020-79776

Kangalgil, M., Özgül, F., Temel, A., Kural, T., & Karagöz, Y . (2021). Beden Eğitimi ve Spor Dersi Değerler Eğitimi Ölçeği (BESDDEÖ) geçerlik ve güvenirlik çalışması. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 15(1), 70-80. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/bsd/issue/60685/855962

Uğraş, S. ve Tutal, V. (2021). Beden Eğitimi ve Spor Dersi Memnuniyet Ölçeği geçerlik ve güvenilirlik çalışması. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 12(2), 174-185. https://doi.org/10.17155/omuspd.836342

Devrilmez, E., Çiy, D., Bilgiç, M., Dervent, F. (2021). Beden Eğitimi ve Spor Dersi Sınav Kaygısı Ölçeğinin Türkçe geçerlik ve güvenirliği / turkish validity and reliability of physical education and sport course exam anxiety scale. Beden Eğitimi ve Spor Araştırmaları Dergisi ,13 (1),1-13 .

Aktaş, İ. (2021). Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin fair play öğretim öz-yeterliklerinin incelenmesi: Bir ölçek geliştirme çalışması. (Doktora Tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Sakallı, D. ve İlker Kerkez, F. (2021). Beden eğitiminde ihtiyaç destekleyici öğretim stili ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [MSKU Journal of Education], 8(2), 655-673. doi: 10.21666/muefd.858465

Sakallı, D. & Kerkez, F. İ. (2021). Beden eğitiminde ihtiyaç destekleyici öğretim stili ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8(2), 655-673. doi: 10.21666/muefd.858465

Dönmez, Ş., Çelikkaleli, Ö. (2021). Beden Öz-Şefkat Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , 18 (48) , 244-262.

Uymaz, A. O., (2021). Beklenen Güven Ölçeği Türkçe Uyarlaması: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması. Alanya Akademik Bakış, 5(1), Sayfa No.45-58.

Uymaz, A. O. (2021). Beklenen Güven Ölçeği Türkçe uyarlaması: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Alanya Akademik Bakış, 5(1), 45-58. https://doi.org/10.29023/alanyaakademik.807666

Denizci Nazlıgül, M., Arcan, K. & Griffiths, M. D. (2021). Psychometric Properties of the Turkish Version of the Bergen Work Addiction Scale. International Journal of Mental Health and Addiction,  20, 3178–3190. https://doi.org/10.1007/s11469-021-00572-5

YILDIZ İ, BAŞAR K, KARADAĞ ÇAMAN Ö, İNKAYA A (2021). Berger HIV ile İlgili Damgalama Ölçeği Türkçe Formu’nun Geçerlik ve Güvenilirliği. Nöropsikiyatri Arşivi, 58(4), 292 – 299. 10.29399/npa.27299

Yıldız, B. (2021). Bermond-Vorst Aleksitimi Ölçeği'nin Türkçe uyarlamasının geçerlik, güvenirliği ve Türkçe kısa formunun geliştirilmesi. Psikiyatri Hemşireliği Dergisi, 12(2), 146-155. http://dx.doi.org/10.14744/phd.2021.79847

Ülker, İ., Ayyıldız, F., & Yıldıran, H. (2021). Validation of the Turkish version of the power of food scale in adult population. Eating and Weight Disorders - Studies on Anorexia, Bulimia and Obesity, 26, 1179–1186. https://doi.org/10.1007/s40519-020-01019-x