Ölçek Yıllar: 2021

Eroğlu, M. ve Kaya, V. D. (2021). Pedagojik Sevgi Eğilimleri Ölçeğinin Uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 20(79), 1586-1606.

Eroğlu, M. & Donmuş Kaya, V. (2021). Pedagojik Sevgi Eğilimleri Ölçeği'nin uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 20(79), 1586-1606. doi: 10.17755/esosder.853431

Kırmızıgül, İ., Demir, P., Botsalı, M. S., ve İnceoğlu, F. (2021). Pedodonti Pratiğinde Stres Ölçeği"nin geliştirilmesi: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi, 9(1), 292-306. https://doi.org/10.33715/inonusaglik.878319

Çoban, N. O., Pişkin, M. ve Ersoy Kart, M. (2021). Performansa Dayalı Ödeme Sisteminden Duyulan Memnuniyet Ölçeği (PEDÖS) Geliştirme Çalışması. Sosyal Güvenlik Dergisi , 11(ı), 195-214. https://doi.org/10.32331/sgd.952577

Yeniçeri, A. , Eravcı, F. C. , Yalçın, M. & Tutar, H. (2021). Validation of the Turkish Translation of the Facial Clinimetric Evaluation Scale in Patients with Peripheral Facial Paralysis. The Turkish Journal of Ear Nose and Throat, 31 (2) , 45-50. https://doi.org/10.26650/Tr-ENT.2021.952546

Tosun, H., Bal, N. G, & Kulkarni, J. (2021). Psychometric Testing of the Perimenopausal Depression Scale-Turkish Version. PRIJNR, 26(1), 11-4.

Köneş, M. Ö. , Mecdi Kaydırak, M. , Baytar, S. , Yetkin, İ. , Kızoğlu, F. & Oskay, Ü. (2021). Perinatal Yas Yoğunluğu Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik Ve Güvenilirlik Çalışması. Sağlık Bilimleri Dergisi , 30 (3) , 289-294 . DOI: 10.34108/eujhs.1040374

Balaban, G. & Bilge, Y. (2021). Perth Duygusal Tepkisellik Ölçeği-Kısa Formu'nun Türk toplumu örneğinde psikometrik özellikleri. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar ,13(1), 281-297.

Keleş, G. ve Ok, M. (2021). Pişirme ve Yiyecek Hazırlama Becerileri Ölçeğinin Türkçe geçerlik ve güvenirliğinin incelenmesi. Bes Diy Derg, 49(1), 26-35. http://dx.doi.org/10.33076/2021.BDD.1405

Askeri, D. (2021). Piyano öğrenmeye yönelik üstbilişsel farkındalık ölçeğinin geliştirilmesi. (Yüksek Lisans Tezi). Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Muğla.

Köksal, H. ve Erol, M. (2021). Politik Okuryazarlık Ölçeğinin geliştirilmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(1), 444-471.

Köksal, H. & Erol, M. (2021). Politik okuryazarlık ölçeğinin geliştirilmesi. Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(1), 444-471. doi: 10.29299/kefad.762306

Atli, A., & Canpolat, M. (2021). Keşfedici karma desen kullanılarak öğrenci popülerlik algısı ölçeğinin geliştirilmesi. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 43, 372-394. Doi: 10.33418/ataunikkefd.821186

Öztekin, G. G., Gençdoğan, B. ve Gülbahçe, A. (2021). Porter ebeveyn kabul ölçeğinin (pekö) türkçe uyarlamasi: geçerlik ve güvenirlik çalışması . Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi , 1 (3) , 143-166 .

Demirci, C. , Aydoğan Arslan, S. , Yakut, H. , Sertel, M. & Kutluhan, S. (2021). Comparison of Psychometric Properties of the Postural Assessment Scale for Stroke Patients with Berg Balance Scale and Brunel Balance Assessment for Chronic Stroke.  Adnan Menderes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 5 (3) , 479-487.

Yalçın, R. Ü. (2021). Ergenlerde Pozitif Genç Gelişiminin Bireysel Ve Okul İle İlgili Faktörler Açısından İncelenmesi (Tez No. 668294) [Doktora tezi, AnkaraÜniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Kaşıkcı, F., & Zaferoğlu-Kaşıkcı, M. (2021, 7-10 Ekim). Psychometric properties and measurement invariance of the Positive Solitude Scale in Turkish samples [Bildiri sunumu]. 2. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Muş, Türkiye.

Günaydın, S., & Zengin, N. (2021). Prenatal Psychosocial Profile: Validity and Reliability Study to Its Use in Turkey. Clinical and Experimental Health Sciences, 11(4), 856-864. https://doi.org/10.33808/clinexphealthsci.842126

Çamur Z, Çetinkaya B (2021). The Validity And Reliability Study Of The Turkish Version Of The Preterm Oral Feeding Readiness Assessment Scale (T-Pofras). The Journal Of Pediatric Research, 8(3), 225 – 232.  10.4274/jpr.galenos.2020.35682

Muslu, A., ve Temur, A. (2021). Proaktif Kariyer Adanmışlığı Davranışları Ölçeğinin Türkçeye uyarlama ve doğrulayıcı faktör analizi çalışması. İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 8 (1), 15-28. http://dx.doi.org/10.17336/igusbd.681944

Bekir, S. , Özü Gökce, Ö. & Makas, S. (2021). Adaptation of problematic series Watching scale into Turkish culture: The validity and reliability study . Ege Bilimsel Araştırmalar Dergisi , 4(1) , 20-33 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/egebad/issue/66316/1038629

Kayır, G., & Toraman, Ç. (2021). Development of Curriculum Changes Perception Scale and Teachers’ Perceptions of Curriculum Changes. Educational Policy Analysis and Strategic Research, 16(2), 7–24. http://dx.doi.org/10.29329/epasr.2020.345.1

Kılıç, S., Gökoğlu, S., & Öztürk, M. (2021). A valid and reliable scale for developing programming-oriented computational thinking. Journal of Educational Computing Research, 59(2), 257-286.

Özalp, G. (2021). Psikiyatri hastalarına yönelik etik yaklaşım değerlendirme ölçeği geliştirme. [Yüksek Lisans Tezi]. İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.

Sağlam, M. B. (2021). Psikiyatri Hastalarında Konfor Ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması. (Yüksek Lisans Tezi). Mersin Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Mersin.