Ölçek Yıllar: 2021

Yıldız, E. P., Çengel, M., & Alkan, A. (2021). Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitim Ortamlarının Kullanımına İlişkin Tutum Ölçeği. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 17(33), 132-153. https://doi.org/10.26466/opus.811510

Tutal, Ö., Kayalı, B., Yavuz, M., Hasançebi, M., & Yeşildağ-Hasançebi, F. (2021). The scale of evaluating instruction in pandemic process: Development, validation, and reliability. Pedagogika, 141(1), 26-52.https://doi.org/10.15823/p.2021.141.2

Evren, C., Evren, B., Dalbudak, E., Topçu, M. & Kutlu, N. (2021). Measuring dysfunctional grief due to a COVID-19 loss: A Turkish validation study of the Pandemic Grief Scale. Death Studies, 46 (1), 25–33. https://doi.org/10.1080/07481187.2021.1897179

Pehlivan-Tunç, E. B., Parlak, S., Uluman, M., ve Eryigit, D. (2021). Development of the hostility in pandemic scale (HPS): A validity and reliability study. International Journal of Assessment Tools in Education, 8(3), 475-486. http://dx.doi.org/10.21449/ijate.837616

Çapar, H. ve Çınar, F. (2021). Pandemilerde Aşı Tereddüt Ölçeği: Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Gevher Nesibe Journal of Medical & Health Sciences. 6(12), 40-45. http://dx.doi.org/10.46648/gnj.198

Akça, İ., & Tuna, M. (2021). Paradoksal liderlik davranışı: Bir ölçek uyarlama çalışması. İşletme Araştırmaları Dergisi, 11(4), 2972–2989.  https://doi.org/10.20491/isarder.2019.788

Tanrıverdi, M., Tunç, B., & İşcan, A. (2021) Reliability and Validity of the Toe Walking Tool in Turkish Idiopathic Toe Walking Children. Haliç Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 4(2), 137-143. http://dx.doi.org/10.48124/husagbilder.860164

Topal, K., Güngör, R., Çoban, H., Şahintürk, S., Kırmızıkaya, E., ve Şendil, T. G. (2021). Üniversite Öğrencilerinde Partner Sosyotelizmi, Bağlanma ve Algılanan Romantik İlişki Kalitesi Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi. Ulakbilge Sosyal Bilimler Dergisi, 58, 462–475. doi: 10.7816/ulakbilge-09-58-09

Güleç Şatır, D., & Kavlak, O. (2021). “Paternal Antenatal Bağlanma Ölçeği” nin Türkçe versiyonunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Journal of Human Sciences, 18(1), 1-11. https://doi.org/10.14687/jhs.v18i1.6047

Dilekçi, Ü. (2021). Paylaşılan öğretimsel liderlik: Ölçek uyarlama çalışması. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(3), 2484-2508. Doi:10.17679/inuefd.1016019

Şahin, M. & Çelenay, E., (2021). Pedagojik Gelişim Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education (IJTASE), 10(1), 34-52.

Eroğlu, M. ve Kaya, V. D. (2021). Pedagojik Sevgi Eğilimleri Ölçeğinin Uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 20(79), 1586-1606.

Eroğlu, M. & Donmuş Kaya, V. (2021). Pedagojik Sevgi Eğilimleri Ölçeği'nin uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 20(79), 1586-1606. doi: 10.17755/esosder.853431

Kırmızıgül, İ., Demir, P., Botsalı, M. S., ve İnceoğlu, F. (2021). Pedodonti Pratiğinde Stres Ölçeği"nin geliştirilmesi: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi, 9(1), 292-306. https://doi.org/10.33715/inonusaglik.878319

Çoban, N. O., Pişkin, M. ve Ersoy Kart, M. (2021). Performansa Dayalı Ödeme Sisteminden Duyulan Memnuniyet Ölçeği (PEDÖS) Geliştirme Çalışması. Sosyal Güvenlik Dergisi , 11(ı), 195-214. https://doi.org/10.32331/sgd.952577

Yeniçeri, A. , Eravcı, F. C. , Yalçın, M. & Tutar, H. (2021). Validation of the Turkish Translation of the Facial Clinimetric Evaluation Scale in Patients with Peripheral Facial Paralysis. The Turkish Journal of Ear Nose and Throat, 31 (2) , 45-50. https://doi.org/10.26650/Tr-ENT.2021.952546

Tosun, H., Bal, N. G, & Kulkarni, J. (2021). Psychometric Testing of the Perimenopausal Depression Scale-Turkish Version. PRIJNR, 26(1), 11-4.

Köneş, M. Ö. , Mecdi Kaydırak, M. , Baytar, S. , Yetkin, İ. , Kızoğlu, F. & Oskay, Ü. (2021). Perinatal Yas Yoğunluğu Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik Ve Güvenilirlik Çalışması. Sağlık Bilimleri Dergisi , 30 (3) , 289-294 . DOI: 10.34108/eujhs.1040374

Balaban, G. & Bilge, Y. (2021). Perth Duygusal Tepkisellik Ölçeği-Kısa Formu'nun Türk toplumu örneğinde psikometrik özellikleri. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar ,13(1), 281-297.

Keleş, G. ve Ok, M. (2021). Pişirme ve Yiyecek Hazırlama Becerileri Ölçeğinin Türkçe geçerlik ve güvenirliğinin incelenmesi. Bes Diy Derg, 49(1), 26-35. http://dx.doi.org/10.33076/2021.BDD.1405

Askeri, D. (2021). Piyano öğrenmeye yönelik üstbilişsel farkındalık ölçeğinin geliştirilmesi. (Yüksek Lisans Tezi). Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Muğla.

Köksal, H. ve Erol, M. (2021). Politik Okuryazarlık Ölçeğinin geliştirilmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(1), 444-471.

Köksal, H. & Erol, M. (2021). Politik okuryazarlık ölçeğinin geliştirilmesi. Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(1), 444-471. doi: 10.29299/kefad.762306

Atli, A., & Canpolat, M. (2021). Keşfedici karma desen kullanılarak öğrenci popülerlik algısı ölçeğinin geliştirilmesi. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 43, 372-394. Doi: 10.33418/ataunikkefd.821186

Öztekin, G. G., Gençdoğan, B. ve Gülbahçe, A. (2021). Porter ebeveyn kabul ölçeğinin (pekö) türkçe uyarlamasi: geçerlik ve güvenirlik çalışması . Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi , 1 (3) , 143-166 .