Ölçek Yıllar: 2021

Yazıcı, H., Altun, F., Tosun, C., Özdemir, M. & Karsantık, Y. (2021). Psychometric Evaluation of the Turkish Version of the Covid-19 Induced Anxiety Scale and Protective Behaviors Towards Covid-19 Scale. Pyscho-Educational Resarch Reviews, 10 (3),478-489. doi: 10.52963/PERR_Biruni_V10.N3.30

Gündoğmuş, İ., vd. (2021). Covid Stres Ölçeği Türkçe Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi, 32(2), 25 – 25.

Bahçecioğlu Turan, G., Özer, Z., ve Aytekin Aydın., T. (2021). The Fear of Covid-19 familial infectin scale Turkish validity and reliability study. Evreklioğlu, C. (Ed.). In Research & Reviewers in Health Sciences I (pp. 155-168). Gece Publishing.

Baltacı, A. (2021). The effect of consumers’ perceived risk from the COVID-19 pandemic on their stockpiling behaviour: An evaluation from the framework of planned behaviour theory. Business & Management Studies: An International Journal, 9(4), 1485-1503. https://doi.org/10.15295/bmij.v9i4.1934.

Şahin, M. and Tetik Küçükelçi, D. (2021). Development of a Covid-19 Anxiety Scale “Investigation of Validity and Reliability”. OPUS– International Journal of Society Research, 18(Eğitim Bilimleri Özel Sayısı), 3989-4012.

Durmuş, A., Akbolat, M., & Amarat, M. (2021). COVID-19 Aşı Okuryazarlığı Ölçeği’nin Türkçe geçerlilik ve güvenirliliği. Cukurova Medical Journal, 46(2), 732-741. http://dx.doi.org/10.17826/cumj.870432

Durmuş, A., Akbolat, M., & Amarat, M. (2021). COVID-19 Aşı Okuryazarlığı Ölçeği’nin Türkçe geçerlilik ve güvenirliliği. Cukurova Medical Journal, 46(2), 732-741. doi: 10.17826/cumj.870432

Elyeli, K., & Bebiş, H. (2021). The COVID-19 Vaccine Knowledge and Attitude Scale: A methodological study. Cyprus J Med Sci, 7(3), 312-320.

Bıyık, Z., Acar, A. S., ve Kabaağıl, T. (2021, 21-23 Haziran). Covid-19 Belirsizliğe Tahammülsüzlük Ölçeği [Bildiri Sunumu]. Uluslararası Covid-19 Kongresi Eğitimde Yeni Normlar-II,, Artvin, Türkiye.

Oral, T. & Gunlu, A. (2021). Adaptation of the Social Distancing Scale in the covid-19 era: Its association with depression, anxiety, stress and resilience in Turkey. International Journal of Mental Health and Addiction, Online First, 1-18. https://doi.org/10.1007/s11469-020-00447-1

Pala, S. Ç., Metintaş, S., Önsüz, M. F., Özakın, E., & Pala, V. G. (2021). Evaluation of Turkish Validity and Reliability of Knowledge, Attitude, Practice and Perceived Barriers in Infection Control Questionnaire among Emergency Healthcare Professionals regarding COVID-19. Konuralp Medical Journal, 13(S1), 373-382.

Sırgancı, G., Ceyhan, O. ve Kılıç, H. (2021). A study on validity and reliability of COVID-19 Anxiety Scale. Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi, 4(1), 123-136. http://doi.org/10.33400/kuje.901178

Şahin, M. & Tetik Küçükelçi, D. (2021). Development of a Covid-19 Anxiety Scale “Investigation of Validity and Reliability”. OPUS– International Journal of Society Research, 18(Eğitim Bilimleri Özel Sayısı), 3989-4012. DOI: 10.26466/opus.912366.

Turan GB,Özer, Z., & Aydın, T. A. (2021). The Fear of Covid-19 Familial Infection Scale: Turkish validity and reliability study. Research & Reviews in Health Sciences-I, 155.

Artan, T., Meydan, S., & Irmak, H.S. (2021). Turkish Version of the Fear of COVID-19 Scale: Validity and Reliability Study. Arch Health Sci Res, 8(2),117-123. doi: 10.5152/ArcHealthSciRes.2021.20113

Mehmet Emin Kurt, Cuma Çakmak, İsmail Biçer. Validation of the Turkish version of the obsession with Covid-19 scale (OCS). Ann Clin Anal Med 2021;12(Suppl 4): S390-394.

Gündoğan, S. (2021). The relationship of COVID-19 student stress with School burnout, depression and subjective well-being: Adaptation of the COVID-19 Student Stress Scale into Turkish. The Asia-Pacific Education Researcher, 32 (2), 165-176.

Gündoğan, S. (2021). The Relationship of COVID-19 Student Stress with School Burnout, Depression and Subjective Well-Being: Adaptation of the COVID-19 Student Stress Scale into Turkish. The Asia-Pacific Education Researcher, 32 (2), 165-176. https://doi.org/10.1007/s40299-021-00641-2

Sinanoğlu, Ü. D. (2021). Bir ölçek geliştirme çalışması: covid-19 pandemisi psikososyal etkilenme ölçeği. [Yüksek Lisans Tezi]. Maltepe Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, İstanbul.

Kaya, S., Kırlıoğlu, M., Toptaş, T. (2021). Covid-19 Pandemisinin Ruhsal ve Psikosomatik Etkilerini Değerlendirme Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Toplum ve Sosyal Hizmet , 32(2), 525-541. https://doi.org/10.33417/tsh.865144

Ay, T., Oruç, D., & Özdoğru, A. A. (2021). Adaptation and evaluation of COVID-19 related Psychological Distress Scale Turkish form. Death Studies. https://doi.org/10.1080/07481187.2021.1873459

Karatana, Ö., Kaya, N., & İşçi, E. (2021). Adaptation of COVID-19 risk perception and COVID-19 prevention guidelines compliance scales to Turkish: a validity and reliability study. J Health Sci Med, 4(4), 466-471. https://doi.org/10.32322/jhsm.927948

Hayır Kanat, M., Görgülü Arı, A. ve Arslan, K. (2021). Covid-19 Salgınına Yönelik Tutum Ölçeği geliştirme çalışması. Asya Çalışmaları-Akademik Sosyal Bilgiler/Akademik Sosyal Araştırmalar, 5(18), 1-19.

Hayır Kanat, M., Görgülü Arı, A. ve Arslan K. (2021). Covid-19 Salgınına Yönelik Tutum Ölçeği geliştirme çalışması. Asya Studies, 5(18), 1-19. https://doi.org/10.31455/asya.935591

Canel, A. N., & Otrar, M. (2021). Adaptation After COVID-19 Scale: The study of validity and reliability. Research on Education and Psychology (REP), 5(2), 324-349.https://doi.org/10.54535/rep.1014632