Ölçek Yıllar: 2020

Günay, A., ve Çelik, R. (2020). Bireysel Rekabetçilik Ölçeği: Türkçe uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Süleyman Demirel Üniversitesi Vizyoner Dergisi, 11(Eksayı), 42-49. https://doi.org/10.21076/vizyoner.772132

Gozum, S., Tuzcu, A., & Yurt, S. (2020). Developing a cultural competency scale for primary health care professionals.Psikoloji Çalışmaları - Studies in Psychology, 40(2): 429–450.

Görgü, G. (2020). Birinci basamakta sağlık hizmeti alan hastaların ego durumlarına göre ortak karar verme sürecindeki beklentilerinin incelenmesi [Uzmanlık tezi]. Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir.

Saf, H. H. (2020). Biyopolitikanın yeni iletişim teknolojileri üzerinden inşası: Biyoe-politika [Yayınlanmamış doktora tezi]. Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi, Ankara.

Coşkun, F. (2020). Borderline kişilik özellikleri çocuk ölçeği Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. [Tıpta uzmanlık tezi]. Necmettin Erbakan Üniversitesi, Konya.

Şimşek, K. Y., & Çevik, H. (2020). Development of the leisure activity participation scale (LAPS). Society and Leisure, 43(1), 98-115.

Gürbüz, B., Öncü, E. ve Emir, E. (2020). Boş Zaman Engelleri Ölçeği: Kısa Formunun yapı geçerliğinin test edilmesi. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 11(2), 120-131. http://dx.doi.org/10.17155/omuspd. 602660

Sayan Karahan, A. & Yıldırım, İ. (2020). Development of the prescriptive beliefs regarding divorce scale: Validity and reliability study. Journal of Family Counseling and Education, 5(2), 14-25. https://doi.org/10.32568/jfce.763391

Erden-Kurtoğlu, M., & Seferoğlu, S. S. (2020). A scale development study: Computer Education and Instructional Technology Graduate's Perceived Pedagogical Competency Scale. SDU International Journal of Educational Studies, 7(1), 45-59. doi: 10.33710/sduijes.613960

Akdeniz, S., Ahçı, Z. , Harmancı, H. ve Günaydın, H. (2020). Boyun eğici merhamet ölçeği’nin Türk kültürüne uyarlanarak psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Ekev akademi dergisi, 0(84), 575 – 584.

Ebadi, H. (2020). Bütünleşik Anksiyete Stres Ölçeği Ölçek geliştirme çalışması. Balkan ve Yakın Doğu Sosyal Bilimler Dergisi, 6 (1), 89-99.

Erbil, D. G. ve Kocabaş, A. (2020). İlkokul 4. sınıf öğrencileri için Bütünleşme Ölçeğinin geliştirilmesi. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 17( 1), 700-721. DOI: 10.33711/yyuefd.710059

Kaçar-Başaran, S., Gökdağ, C., Erdoğan-Yıldırım, Z. & Yorulmaz, O. (2022). A different view to perfectionism: An investigation of the psychometric properties of the big three perfectionism scale in a Turkish community sample. Current Psychology, 41 (9), 6511–6521. https://doi.org/10.1007/s12144-020-01131-2

Kaçar-Başaran, S., Gökdağ, C., Erdoğan-Yıldırım, Z. & Yorulmaz, O. (2022). A different view to perfectionism: An investigation of the psychometric properties of the big three perfectionism scale in a Turkish community sample. Current Psychology, 41 (9), 6511-6521. https://doi.org/10.1007/s12144-020-01131-2

Kırlıoğlu, M. ve Başer, D. (2020). Çalışanlar için yaşam kalitesi ölçeği’nin (ÇYKÖ) doğrulayıcı faktör analizi: sosyal hizmet uzmanları örneklemi. Turkish Studies – Social Sciences, 15(5), 2561 – 2573. https://doi.org/10.47356/TurkishStudies.41760

Çarkcı, J. & Sertelin-Mercan, C. (2020). ‘Çarkçı Bale Lisans Öğrencileri Performans Kaygısı Ölçeği’ geçerlik güvenirlik çalışması. Konservatoryum - Conservatorium, 7(1), 57-78. https://doi.org/10.26650/CONS2020-0020

Altınal, B. E., & Tekdemir, G. (2020). Çelişik Türcülük Ölçeği: Ölçek Geliştirme, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Nesne Dergisi, 8(18), 492-506. DOI: 10.7816/nesne-08-18-09

Akkaya, B., Kayalıdere, U., A., K., Aktaş, R. ve Karğın, S. (2020). Çevik liderlik yaklaşımı ve çevik lider davranışlarını ölçmeye yönelik bir ölçek geliştirme çalışması. İşletme Araştırmaları Dergisi, 12 (2), 1605-1621.

Öztürk-Gübeş, N., Keten, H., & Köse, H. S. (2020). Development of the Scale for Environmental Aesthetic Awareness and investigation of students' environmental aesthetic awareness. Pegem Eğitim Ve Öğretim Dergisi, 10(4), 1067-1100. https://doi.org/10.14527/pegegog.2020.033

Kılıç, Ç.ve Kan, A. (2020). Çevre Sorunlarına Yönelik Tutum Ölçeği geliştirme çalışması. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20(4), 1676-1690. https://dx.doi.org/10.17240/aibuefd.2020.20.58249-540945

Cakmak, M. (2020). Environmental Perception Scale: A Study of Reliability and Validity. International Online Journal of Educational Sciences, 12(3), 281-303.

Akkuş, A. (2020). Creating an Environmental Attitude Scale . Journal of Interdisciplinary Educational Research , 4 (7) , 188-203

Çermik, E., & Akçay, B. (2020). Çevresel Vatandaşlık Bilgi Testi’nin geliştirilmesi ve ortaokul öğrencilerinin bilgi düzeylerinin belirlenmesi. Turkish Studies – Education, 15(2), 731-750. https://dx.doi.org/10.29228/TurkishStudies.42112

Yeşil, M., ve Turan, Y. (2020). Çevresel duyarlılık üzerine bir ölçek geliştirme çalışması. ODÜ Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 10(2), 418-435.

Peker, R. (2020). İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin çevre algıları ile çevreye yönelik tutum ve davranışlarının değerlendirilmesi (Doktora tezi). Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Burdur.