Ölçek Yıllar: 2020

Parlak-Bastık, F. (2020). Öğretmen adaylarının kültürlenme düzeylerinin yaşam doyumuna etkisinin incelenmesi [Yayınlanmamış yüksek lisans tezi]. Gaziantep Üniversitesi, Gaziantep.

Yılmaz, M., Yıldırım-Sarı, H., & Dağhan, Ş. (2020). An exploratory study of Intercultural Effectiveness Scale in nursing students. Heliyon, 6(2), e02769. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2019.e02769

Karataş, S., Crocetti, E., Schwartz, S. J., & Rubini, M. (2020). Understanding adolescents’ acculturation processes: New insights from the intergroup perspective. New Directions for Child and Adolescent Development, 1–19. https://doi.org/10.1002/cad.20365

Karataş, S., Crocetti, E., Schwartz, S. J., & Rubini, M. (2020). Understanding adolescents’ acculturation processes: New insights from the intergroup perspective. New Directions for Child and Adolescent Development, 1–19. https://doi.org/10.1002/cad.20365

Evren, C., Evren, B., Dalbudak, E., Topcu, M., & Kutlu, N. (2020). Development and psychometric validation of the Turkish Gambling Disorder Screening Test: A measure that evaluates gambling disorder regarding the American psychiatric association framework. Psychiatry and Behavioral Sciences, 10(3), 116-124. https://doi.org/10.5455/PBS.20200512061508

Tekin et al. (2020). Screening scale for behavioral and socioeconomic risk factors for gambling addiction: A validity and reliability study. Addicta: The Turkish Journal on Addictions, 7(4), 223-228.

Kazancı-Tınmaz, A. (2020). Eğitim yönetiminde kuram, araştırma ve uygulama bütünlüğünün incelenmesi (Tez No. 610792) [Doktora tezi, Gazi Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Damar, A. , Kaçay, Z. , Eskiler, E. & Soyer, F. (2020). Küresel akademik performans ölçeğinin uyarlanması: güvenirlik ve geçerlik çalışması, Sakarya University Journal of Education, 10 (3), 560-576. https://doi.org/10.19126/suje.707838

Akkus, A. (2020). Laboratuvar Öz Yeterlik Ölçeği geliştirme çalışması. YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi, 17(1), 991-1014. doi: 10.33711/yyuefd.800917

Isik, E. M., Yilmaz, S., Uysal, I., & Basar, S. (2020). Adaptation of the Lawton Instrumental Activities of Daily Living Scale to Turkish: Validity and reliability study. Annals of Geriatric Medicine and Research, 24(1), 35-40. https://doi.org/10.4235/agmr.19.0051

Orhan, C. & Üzelpasacı, E. & Baran, E. & Nakip, G. & Özgül, S. & Aksoy, S. & Akbayrak, T. (2020). The reliability and validity of the Turkish version of the lymphedema life impact scale in patients with breast cancer–related lymphedema. Cancer Nursing, 43 (5), 375-383. https://doi.org/10.1097/NCC.0000000000000709

Polatcan, M. ve Cansoy, R. (2020). Liderlik Etme Motivasyonu Ölçeği’nin Türk kültürüne uyarlanması. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 9(2), 1263 – 1288.

Ocak, G., & Park, F. (2020). Lise Öğrencileri İçin Analitik Düşünme Ölçeği geliştirme çalışması. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 22(1), 49–68. https://doi.org/10.32709/akusosbil.565699

Kızılay, E., Yamak, H., & Kavak, N. (2020). Development of The STEM Career Interest Scale for High School Students. The European Journal Of Educational Sciences, 7 (3). http: //dx.doi.org/10.19044/ejes.v7no3a4

Arslan. A., Bilgin, O. & İnce, M. (2020). A study on developing a cyberbullying scale for high school students. OPUS–International Journal of Society Researches, 15(10. Year Special Issue), 4723-4738. http://dx.doi.org/10.26466/opus.684140

Cetin, Y., & Dincer, B. (2020). High school students’ higher education expectation: A scale development study. Cypriot Journal of Educational Sciences, 15 (2), 232–245. https://doi.org/10.18844/cjes.v15i2.4617

Kuru-Alici, N., & Kalanlar, B. (2020). Validity and reliability of the Lubben Social Network Scale-Revised (LSNS-R) on older adults in Turkey. Current Psychology. https://doi.org/10.1007/s12144-020-01125-0

Demir Erbil, D. ve Hazer, O. (2020). “Lubben Sosyal Ağ Ölçeği-6 (LSAÖ-6)’nin Türk kültürüne uyarlanması: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması”. International Social Mentality and Researcher Thinkers Journal, (Issn:2630-631X) 6(30): 399-410

Akça, A. Y. E., Tepedelen, M. S., & Yalçınkaya-Alkar, Ö. (2020). Adaptation of the Lebanon Waterpipe Dependence Scale to Turkish: A reliability and factor analysis study. Bağımlılık Dergisi, 21(3), 163-180.

Doğan, V., Özkara, B. Y., & Doğan, M. (2018). Luxury Consumption Tendency: Conceptualization, scale development and validation. Current Psychology, 39, 934–952. doi: https://doi.org/10.1007/s12144-018-9813-y

Aykora, E., & Tekin, A. (2020). Macera Davranışı Arama Ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması. TURAN: Stratejik Araştırmalar Merkezi, 12(46), 233-240. http://dx.doi.org/10.15189/1308-8041

Nacaroğlu, O., Bektaş, O., ve Kızkapan, 0. (2020). Madde Döngüleri ve Çevre Sorunları Konusunda Başarı Testi Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Kastamonu Education Journal, 28(1), 36-51. doi: 10.24106/kefdergi.3374

Can Gür, G., Tanriverdi, D., Ariti, M., & Özgün Öztürk, F. (2020). The adaptation of the Substanceuse Stigma Mechanism Scale (SU-SMS) into Turkish: A validity and reliability study. Journal of the American Psychiatric Nurses Association, 1-11. https://doi.org/10.1177/1078390320949927

Babahanoğlu, R. (2020).Madde kullanımı nedeniyle denetimli serbestlik tedbirine tabi tutulan yetişkin erkeklerde damgalama ve aile aidiyeti arasındaki ilişkinin incelenmesi (Doktora tezi). Selçuk Üniversitesi, Konya.

Anlı, G. (2020). Maddi Değerler Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 22(3), 624-634. https://doi.org/10.32709/akusosbil.550167