Ölçek Yıllar: 2020

Kalafatoğlu, M. R. ve Balcı-Çelik, S . (2020). Genel İyi Oluş Ölçeği Kısa Formu’nun Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , 15 (25) , 3633-3653 . DOI: 10.26466/opus.644835

Akkuş, A. (2020). Development and Validation Study of a General Self-Efficacy Scale. Journal of Anatolian Education Research, 4, 1-20.

Ergün, N., Göksu, İ., & Sakız, H. (2020). Effects of phubbing: Relationships with psychodemographic variables. Psychological Reports, 123(5), 1578-1613. https://doi.org/10.1177/0033294119889581

Ergün, N., Göksu, İ., & Sakız, H. (2020). Effects of Phubbing: Relationships with psychodemographic variables. Psychological Reports, 123 (5), 1578-1613. https://doi.org/10.1177/0033294119889581

Karatepe, H. K., ve Atik, D. (2020). Genel Politik Etkinlik Ölçeği: Sağlık çalışanlarında bir ölçek geliştirme çalışması. Optimum Ekonomi ve Yönetim Bilimleri Dergisi, 7(2), 413-434.

Artiran, M., DiGiuseppe, R. A Turkish Translation of a Measure of Irrational and Rational Beliefs: Reliability, Validity Studies and Confirmation of the Four Cognitive Processes Model. Journal of Rational-Emotive Cognitive-Behavior Therapy. 38, 369–398 (2020). https://doi.org/10.1007/s10942-020-00340-9

Baş, F. F. ve Katrancı, Y. (2020). Geometri ile İlgili Öz-yeterlik Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Asya Studies-Academic Social Studies / Akademik Sosyal Araştırmalar, Year: 4, Number: 14, Winter, p. 19-29.

Kesici, A. (2022). Lise öğrencilerine yönelik geometri özyeterlik inancı ölçeği’nin geliştirilmesi: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Milli Eğitim Dergisi, 51(233), 33-53. doi: 10.37669/milliegitim.768727

Kartal, A., Korkmaz Aslan, G., Kostu, N., & Tümer, A.(2020). Validity and reliability of the Turkish version of Geriatric Health Promotion Scale. International Journal of Nursing Practice,, e12832,1-9. https://doi.org/10.1111/ijn.12832

Polat, G., & Unsal Avdal, E. (2020). Self-Efficacy Scale in Gestational Diabetes: A Scale Development Study. Acta Medica Mediterranea, 36, 1933-1937. https://doi.org/10.19193/0393-6384_2020_3_302

Yüce, A., Aydoğdu, V., Katırcı, H. ve Gökçe-Yüce, S. (2020). Giyilebilir Teknolojik Spor Ürünleri Kullanım Algısı Ölçeği: Bir ölçek uyarlama çalışması. Spormetre The Journal of Physical Education and Sport Sciences, 18(4), 113-124. http://dx.doi.org/10.33689/spormetre.681835

Güzeller ,C. Kızılcalıoğlu, G. (2020).Gıda güvenliğinde sosyal istenirlik ölçeği: bir ölçek geliştirme çalışması . Journal of Tourism and Gastronomy Studies, 8(4), 2869 – 2882. https://doi.org/10.21325/jotags.2020.742

Ülker, İ. & Ayyıldız, F. & Yıldıran, H. (2020). Validation of the Turkish version of the power of food scale in adult population. Eating and Weight Disorders – Studies on Anorexia, Bulimia and Obesity, 26, 1179–1186. https://doi.org/10.1007/s40519-020-01019-x

Aslan, E. A., Batmaz, S., Yüncü, Ö. A., Sevil, N., & Erkek, B. (2020). Glasgow antipsikotik yan etkilerini değerlendirme ölçeği’nin Türkçe versiyonunun geçerlilik ve güvenilirliği. Klinik Psikiyatri Dergisi, 23, 290-301.

Aydın, N. (2020).Türkçe dersinde kısa film destekli etkinliklerin görsel okuma becerilerine etkisi (Doktora Tezi). Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Erzurum.

Karaçam, E. (2020). Ortaöğretim kurumlarındaki öğrencilerin görsel okuryazarlık düzeyi ile eleştirel düşünme düzeyleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi (Şanlıurfa ili Siverek ilçesi örneklemi) [Yayınlanmamış yüksek lisans tezi]. Afyon Kocatepe Üniversitesi, Afyonkarahisar.

Hiçyılmaz, Y. & Karip, F. (2020). Görsel sanatlar dersi kaygı ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Turkish Studies – Education, 15(2), 897-909. https://dx.doi.org/10.29228/TurkishStudies.41759

Keven-Akliman, Ç. (2020, Eylül 10-13). Revize Edilmiş Görünüş Şemaları Ölçeği: Türkçe Versiyonun Psikometrik Özellikleri. VIIth International Eurasian Educational Research Congress, Eskişehir, Türkiye.

Halfon, S., Özsoy, D., Kara, D., & Çavdar, A. (2020). Gözleme Dayalı Terapötik İttifak Ölçeği Türkçe Formu’nun (GDTİÖ) Psikometrik Özellikleri (GDTİÖ’nün Psikometrik Özellikleri). Türk Psikoloji Yazıları, 23(46), 55-68. DOI: 10.31828/tpy1301996120201227m000025

Çelik, B. ve Gündoğdu, K. (2020). Grafik ve animasyon dersine yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi . Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , 19 (73) , 450-464. https://doi.org/10.17755/esosder.592387

Toplu-Demirtaş, E., & Fincham, F. (2020). I don’t have power, and I want more: Psychological, physical, and sexual dating violence perpetration among college students. Journal of Interpersonal Violence, 00(0), 1-30. https://doi.org/10.1177/0886260520951319

Dursun, O. B., Öğütlü, H., & Esın, İ. S. (2020). Psychometric properties of Turkish version of The Strength and Difficulties Questionnaire for Age 2-4. Archives of Neuropsychiatry, 57 (1), 44.

Yıldırım, B. F. (2020). Güçlü Zayıf Yöntemi İle Proje Değerlendirme İçin Alternatif Bir Ölçek Önerisi: KOSGEB örneği. Yönetim Bilimleri Dergisi, 18(38), 747- 765. https://doi.org/10.35408/comuybd.589622

Yiğit, M. (2020). Güneş Pillerine Karşı Farkındalık Ölçeği geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması[Yayınlanmamış yüksek lisans tezi]. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Çanakkale.

Erol, M., & Karakaya, İ. (2020). Development of Language Awareness Scale regarding Daily Life. International Journal of Assessment Tools in Education, 7(4), 535-548. https://doi.org/10.21449/ijate.647488