Ölçek Yıllar: 2019

Doğan, O. (2019). Dijital dönüşümün yönetimi sürecinde üniversite öğrencilerinin endüstri 4.0 kavramsal farkındalık düzeyleri (Yüksek lisans tezi). Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kırşehir.

Karakaş, H. ve Sarıkaya, R. (2019). Sınıf öğretmeni adaylarına yönelik enerji başarı testi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kastamonu Education Journal, 27(4), 1403-1422. doi:10.24106/kefdergi.2682

Güven, G., Yakar, A. & Sülün, Y. (2019). Adaptation of the Energy Literacy Scale into Turkish: A validity and reliability study. Cukurova University Faculty of Education Journal, 48(1), 821-877. doi: 10.14812/cufej.489058

İşler, Y. S. (2019). Engelli bireylere yönelik evlilik tutumları ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması (Yayınlanmamış Yüksek Lisans tezi). Hasan Kalyoncu Üniversitesi, Gaziantep.

Özkale, U. (2019). Epistemolojik inanç ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması . Journal of Advanced Education Studies , 1(2) , 96-114 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/ejaes/issue/50702/623604

Arslan, Ş. F. ve Sarıkaya, Ö. (2019). Epistemolojik İnanç Ölçeğinin tıp eğitimi alanı için geçerlik ve güvenirlik çalışması. Tıp Eğitimi Dünyası, 18(54), 10-20.

YILDIRIM, A , KAHVECİ, A . (2019). Erdemli Liderlik Ölçeği'nin uyarlanması :Geçerlik ve güvenirlik analizi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , (51) , 18-41.

Şahin, R. (2019). Ebeveynleri boşanmış ergenlerin boşanma sonrası yaşama uyumu [Yüksek lisans tezi]. Hacettepe Üniversitesi, Ankara.

Işık, Ş., ve Atalay, N. Ü. (2019). Ergen Mutluluk Ölçeği'nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 9(3), 673-696. doi: 10.14527/pegegog.2019.022

Şenel, E. , Yıldız, M. & Bayköse, N. (2019). The Perceived Stress Reactivity Scale for Adolescent Athletes: Translation, Validity and Reliability Study . Turkish Journal of Sport and Exercise , 21 (2) , 360-365 . DOI: 10.15314/tsed.492895

Yavuz, M., Çalkan, B., Sönmez, E., Tetik, G., & Kadak, M. T. (2019). Ergen Yaş Grubunda Bilinçli Farkındalık Ölçeğinin psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Turk J Child Adolesc Ment Health, 26(2), 68-74. http://dx.doi.org/10.4274/tjcamh.galenos.2019.2018.07.022

Kermen, S. (2019). Ergenler için Aile Yemekleri Ölçeğinin geliştirilmesi (Yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.

Kermen, S. (2019). Ergenler için aile yemekleri ölçeğinin geliştirilmesi (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Marmara Üniversitesi, İstanbul.

Taş, İ. (2019). Ergenler İçin İnternet Bağımlılığı Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 20(2), 875-905.DOI: 10.29299/kefad.2019.20.02.011

Kaya, B. (2018). Ergenler için Sağlıklı Yaşam Biçimi İnançları Ölçeğinin uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Gazi Üniversitesi, Ankara.

Ermağan-Çağlar, E., Sanal, Y. ve Üner-Altuntaş, G. E. (2019). Ergenler için Siber Agresyon Ölçeği: Geçerlik ve güvenilirlik çalışması. OPUS–Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , 11(18), 2019-2039. http://dx.doi.org/10.26466/opus.561150

Özgenel, M., Canpolat, Ö. ve Ekşi, H. (2019). Ergenler için Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği (ESMBÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Addicta: The Turkish Journal on Addictions, 6, 629–662. doi: 10.15805/addicta.2019.6.3.0086

Yentir Kanal, F. (2019). Ergenler için Yaşam Amaçları Ölçeği geliştirme çalışması. (Tez no. 587627). (Yüksek lisans tezi). Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tokat.

Soylu, Y., Sağkal, A. S. ve Özdemir, Y. (2019). Ergenler için zihinsel dayanıklılık ölçeği: Türkçe uzun ve kısa formun psikometrik özellikleri. Ege Eğitim Dergisi, 20(1), 322-334. doi:10.12984/egeefd.549515

Özbey, H. (2019). Ergenler için Zorbalık ve Siber Zorbalık Ölçeği (BCS-A): Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Erciyes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Kayseri.

Şafak-Soyaslan, Ö. (2019). Ergenlerde akran etkisine direnme: Türkçe uyarlaması, bağlanma ve reddedilme duyarlılığıyla ilişkisi [Yayınlanmamış yüksek lisans tezi]. İstanbul Üniversitesi, İstanbul.

Sezer, O. (2019). Developing a scale of adolescents' perceptions toward adults: Validity and reliability studies. Research in Pedagogy, 9(1), 52-64. doi: 10.17810/2015.91

Aktaş, H., & Selvi, H. (2019). Erişkinlerde Akılcı İlaç Kullanımı Farkındalık Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Mersin Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 12(3), 439-447.https://doi.org/10.26559/mersinsbd.543459

Duran, A. (2019). Erken çocukluk dönemi liderlik ölçeğinin geliştirilmesi ve çocukların liderlik özellikleri ile dil becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi (Doktora tezi). Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.

Duran, A. ve Zembat, R. (2019, Temmuz). Erken Çocukluk Dönemi Liderlik Ölçeği'nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. 5. Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Araştırmaları Kongresi'nde sunulan bildiri. Bandırma, Türkiye.