Ölçek Yazarlar: Adnan Taşgın
Dinamik Matematik Öğrenme Nesneleri Tutum Ölçeği
Orak, C., Turan, Z. ve Taşgın, A. (2023). Dinamik Matematik Öğrenme Nesneleri Tutum Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi, 5(2), 351-376. https://doi.org/10.51119/ereegf.2023.60
Kadına Yönelik Gizli Şiddeti Belirleme Anketi
Sönmez, T.*, Apay, S. E., & Taşgin, A. (2025). The Questionnaire for the Detection of Invisible Violence against Women: Turkish validity and reliability study. African Journal of Reproductive Health, 29(1), 144-52
Öğretmen Motivasyon Ölçeği
Yıldız, V. A. ve Taşgın, A. (2020). Öğretmen Motivasyon Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 9(4), 1741-1754.
Öğretmen Motivasyon Ölçeği
Yıldız, A. V. ve Taşgın, A. (2019). Öğretmen Motivasyon Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. 28.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi'nde sunulan bildiri. Ankara, Türkiye.
Ortaokul Öğrencileri İçin Türkçe Dersine Yönelik Motivasyon Ölçeği
Arslan, A. ve Taşgın, A. (2019). Ortaokul öğrencileri için "Türkçe Dersine Yönelik Motivasyon Ölçeği" geliştirme çalışması. Journal of Computer and Education Research, 7(14), 228-249. doi: 10.18009/jcer.565717
Yabancı Dil Dersi Memnuniyet Ölçeği
Tasgin, A., & Korucuk, M. (2018). Development of foreign language lesson satisfaction scale (FLSS): Validity and reliability study. Journal of Curriculum and Teaching, 7(2), 66-77.