Ölçek Türleri: TUTUM ÖLÇEĞİ
Tersine Kaynaştırma Tutum Ölçeği
Sharbaji, B. E. (2025). Ebeveynlerin tersine kaynaştırma uygulamasına yönelik tutumları: Ölçek geliştirme çalışması (Tez No.954419) [Yüksek lisans tezi, Bursa Uludağ Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Türkçe Dersinde Yapay Zekâ Araçlarının Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği (TDYZAKYTÖ)
Ceylan, A. (2026). Türkçe Dersinde Yapay Zekâ Araçlarının Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği’nin geliştirilmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 24(2), 1343-1368. https://doi.org/10.37217/tebd.1798428
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Bilim ve Sanat Merkezlerine (BİLSEM) Yönelik Tutumları Ölçeği
Tokgöz, E. Ö. (2026). Attitudes of gifted students toward Science and Art Centers (BİLSEM): A study of validity and reliability. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi. Erken görünüm. https://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.1741402
Yapay Zeka Genel Tutum Ölçeği
Balıkçı, H. C., & Alpsülün, M. (2025). Turkish adaptation of Artificial Intelligence Attitude Scale-4: Investigating general AI attitudes through various factors. E-Kafkas Journal of Educational Research, 12(2), 444-457. https://doi.org/10.30900/kafkasegt.1509077
Yapay Zekanın Dini Alanlarda Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği
Koç, A. ve Akkaya Türkol, Y. (2025). Yapay Zekânın Dinî Alanlarda Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği. İlahiyat Tetkikleri Dergisi, 64(1), 52-70. https://doi.org/10.29288/ilted.1611769
Yetişkin Aşılamasına Yönelik Tutum Ölçeği (YAYTÖ)
Çukurlu, R., Çağlayan, Ç. (2024). Yetişkin aşılamasına yönelik tutum ölçeğinin Türkçe uyarlaması: geçerlilik-güvenilirlik çalışması (Tez No. 911010) [Tıpta Uzmanlık, Kocaeli Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.