Ölçek Kategorileri: 40 Sosyal ve Beşeri Bilimler
Yetenek Yönetimi Uygulamaları Ölçeği
Duran, C. , Boz, D. , Behdioğlu, S. & Kutlu, S. (2019). Yetenek Yönetimi Uygulamaları Ölçeği Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması . Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 20 (2) , 158-189 .
Yetişkin Eğlence Eğilimi Özeliği Ölçeği
Yurt, Ö., Keleş, S. ve Koğar, H. (2016). Yetişkin Eğlence Eğilimi Özeliği Ölçeği Türkçe formunun psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Journal of Human Sciences, 13(1), 650-662.
Yetişkin Hükümlüler için Risk ve İhtiyaç Belirleme Formu (YARDEF)
Ögel, K., Başabak, A., Kamer, V. K., ve Görücü, S. (2014). Yetişkin Hükümlüler İçin Risk ve İhtiyaç Belirleme Formunun (YARDEF) geliştirilmesi. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 15, 132-140. doi: 10.5455/apd.39826
Yetişkin Merhamet Ölçeği
Nas, E. ve Sak, R. (2022). Yetişkin Merhamet Ölçeği’nin geliştirilmesi. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 32(2), 535-548.
Yetişkin Sapkın Boş Zaman Eğilimi Ölçeği (YSBEÖ)
Bedir, F., Önal, L. & Stebbins, R. (2023) Adult Deviant Leisure Tendency Scale (ADLTS) – scale development study. World Leisure Journal. DOI: 10.1080/16078055.2023.2213686
Yetişkin Seçici Yeme Ölçeği
Hamurcu, P., Şahin, İ. N., & Çelik, A. (2023). Yetişkin Seçici Yeme Ölçeği’nin Türkçe uyarlamasının geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Adnan Menderes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 7 (1), 183-197. https://doi.org/10.46237/amusbfd.1108679
Yetişkinler İçin Beslenme Bilgi Düzeyi Ölçeği (YETBİD)
Batmaz, H. (2018). Yetişkinler için beslenme bilgi düzeyi ölçeği geliştirilmesi ve geçerlik-güvenirlik çalışması (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
Yetişkinler için Çevre Okuryazarlığı Ölçeği
Atabek-Yiğit, E., Köklükaya, N., Yavuz, M., & Demirhan, E. (2014). Development and validation of Environmental Literacy Scale for adults (ELSA). Journal of Baltic Science Education, 13(3), 425-435.
Yetişkinlerde Fiziksel Okuryazarlık Ölçeği (PLAS)
Orhan, B. E., & Karaçam, A. (2025). Adaptation of the Physical Literacy Scale for Adults into Turkish and examination of its psychometric properties. IgMin Research, 3(6), 251–257. https://doi.org/10.61927/igmin306
Yetişkinlerde Fiziksel Okuryazarlık Ölçeği (YEFO)
Özdemir, A. S., Güçlü, H., & Romo-Pérez, V. (2025). Turkish validation of the Adult Physical Literacy Scale: Psychometric properties. In 19th FIEPS European Congress, Abstract Book (p. 101). Antalya, Türkiye, April 24–27. Retrieved from https://www.fieps2025.org/AbstractBook.php
Yetişkinlere Yönelik Su Kullanımı Anketi
Yıldız Feyzioğlu, E. ,Akpınar, E. , Ünal Çoban, G. , Capellarro,E. & Ergin, Ö.(2010). Yetişkinlere yönelik Su Kullanımı Anketi’nin geliştirilmesi. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, 22(22), 91-104.
Yıkıcı Liderlik Ölçeği
Uymaz, A. (2013). Yıkıcı Liderlik Ölçeği geliştirme çalışması. Istanbul Management Journal, 24(75), 37-57.
Yoksulluğa İlişkin Atıflar Ölçeği
Çay, M., Selçuk, O., & Yanardağ, U. (2023). Yoksulluğa İlişkin Atıflar Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması. Türkiye Sosyal Hizmet Araştırmaları Dergisi, 7(1), 30-43. https://doi.org/10.55109/tushad.1280450
Yoksulluğa İlişkin Nedensel Atıflar Ölçeği
Solak, N. ve Göregenli, M. (2009). Yoksulluğa İlişkin Nedensel Atıfl ar Ölçeği’nin Geliştirilmesi ve Psikometrik Özelliklerinin Değerlendirilmesi. Türk Psikoloji Yazıları, 12(24), 72-89.
Yönetici Davranışları Ölçeği
Biçer, M. & Kılıç, K.C. (2022). Yönetici davranışları ölçeğinin türkçe’ye uyarlanması: geçerlilik ve güvenirlirlik uyarlaması. KMÜ Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi, 24(42), 277-291.
Yönetici Etik Davranışına Yönelik Anket
Sökmen, A. (2003). Yönetici etik davranış ve eğitiminin sınır birim işgörenleri tarafından değerlendirilmesi: Ankara'daki dört ve beş yıldızlı konaklama işletmelerinde ampirik bir uygulama (Doktora tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Yönetici Hemşirelerde Dijital Liderlik Ölçeği
Tutuş, M. (2024). Yönetici Hemşirelerde Dijital Liderlik Ölçeği geliştirme çalışması (Yüksek Lisans Tezi, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü). Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Yönetici Sessizliği Ölçeği
Aysen, B. (2017). Üniversitelerde yönetici sessizliğinin teorik temelleri ve Yönetici Sessizliği Ölçeği geliştirme çalışması. (Yayınlanmamış Doktora Tezi). Mersin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Mersin.
Yöneticilerde Empati Yoksunluğu Ölçeği
Tutar, H., Mutlu, H. T., Uzun, H. (2025). Yöneticilerde Empati Yoksunluğu Ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması, İşletme Araştırmaları Dergisi, 17(1), 676-688.
Yöneticilere Yönelik Ilımlı Beceriler Ölçeği
Çetin E. ve Yavuz. Y. (2023).Yöneticilere Yönelik Ilımlı Beceriler Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi [Anatolian Journal of Educational Leadership and Instruction],11(2), 325-341.
Yönetim Fonksiyonlarına Yönelik Tutum Ölçeği
Vatansever, Ç. (1994). İnsan kaynakları yönetimi uygulamalarına yönelik tutumların örgüte bağlılığa etkisi (Yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Yönetsel Güçlülük Ölçeği
Şahin, F. (2009). Yönetsel güçlülük: Etkili yönetim ve liderlik bileşeni olarak kavramsallaştırılması ve ölçülebilmesine ilişkin bir araştırma (Doktora tezi). Niğde Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Niğde.
Yönetsel İnsan İlişkileri Becerisi Ölçeği
Adaş, S. K., Çetiner, N. ve Kalfa, M. (2025). Yönetsel İnsan İlişkileri Becerisi Ölçeği’nin Türkçeye uyarlama çalışması. Yönetim Bilimleri Dergisi, 23(56), 738-758. https://doi.org/10.35408/comuybd.1532873
YS Presenteeism Ölçeği
Yılmaz, S., & Söyük, S. (2024). A theory of presenteeism beyond being sick and a measurement tool. RAE – Revista de Administração de Empresas, 64(2), 1-26. https://doi.org/10.1590/S0034-759020240205
Yüksek Öğrenim Enstitüleri İçin Marka Kimliği Ölçeği
Yüksekbilgili, Z. (2017). Yüksek Öğrenim Enstitüleri İçin Marka Kimliği Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Güvenirlik ve geçerlilik çalışması. Finans Ekonomi ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 3(2),169-176. doi: 10.29106/fesa.348306