Ölçek Kategorileri: 307 Değerler Eğitimi
Temel Demokratik Değerler Ölçeği
Uygun, S. ve Engin, G. (2014). Temel Demokratik değerler Ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması. Electronic Turkish Studies, 9(5), 2021-2031.
Türk Ahlaki Üstbiliş Ölçeği
Çağlar, E. & Sarı, İ. & Aşçı, F. H. & Eklund, R. C. & Jackson, S. A. (2020). Short versions of Turkish flow scales for athletes: Reliability and validity study. Studia Psychologica, 62 (3), 179-197. https://doi.org/10.31577/sp.2020.03.799
Yardımseverlik Tutum Ölçeği
Aktepe, V. (2010). İlköğretim 4. sınıf sosyal bilgiler dersinde “yardımseverlik” değerinin etkinlik temelli öğretimi ve öğrencilerin tutumlarına etkisi (Doktora Tezi). Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Bölümü, Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı, Ankara.
Yetişkinlerin Dijital Ortamda Ahlaki Değerlere Dönük Algıları Ölçeği
Yiğitce, A. N., & Şentürk, Ş. (2023). Yetişkinlerin Dijital Ortamda Ahlaki Değerlere Dönük Algıları Ölçeği geçerlik ve güvenilirlik çalışması. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(2), 220-233. https://doi.org/10.53629/sakaefd.1382556
Zenofobi (Yabancı Düşmanlığı) Ölçeği
Özkan, A. M., Doğruer, A., Uzun, N. B. (2023). Zenofobi (Yabancı Düşmanlığı) Ölçeğinin geliştirilmesi. D. Sulusworo (Ed), AICMES 3rd International Conference on Interdisciplinary Middle East Studies içinde (s. 116-130). Academy Global Publishing House.