Ölçek Kategorileri: 260 Travma, Stres ve Baş Etme

İzmit-Tömer, S. (1996). Stress Audit Ölçeğinin ergenlerde geçerlik ve güvenirlik çalışması (Yüksek lisans tezi). Ege Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.

Yıldız, H. ve Cimete, G. (2011). Teksas Düzeltilmiş Yas Ölçeğinin uyarlama çalışması. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 12(1), 30-36.

Öztürk, R. İ. (2007). Temel Yas Unsurları’nın Türkçe uyarlamasının geçerlik ve güvenirlik çalışması (Yüksek lisans tezi, Yüzüncüyıl Üniversitesi, Van). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp adresinden edinilmiştir.

Selvi, Y., Öztürk, R. İ., Ağargün, M. Y., Beşiroğlu, L. ve Çilli, A. S. (2011). Temel Yas Unsurları Ölçeği Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Nöropsikiyatri Arşivi, 48(2), 129-134. doi: 10.4274/npa.y5716

Soygüt, G. ve Işıklı, S. (2008). Terapötik İttifakın Değerlendirilmesi: Terapötik İttifak Ölçeği’nin güvenilirlik ve geçerlik çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi, 19(4), 398-408.

Bindak, R. & Pesen, C. (2013). A study of developing a Thurstone type attitude scale . Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) , 46 (1) , 163-180 . DOI: 10.1501/Egifak_0000001279

Hatun, O., & Topal-Özgen, G. (2022). Investigation of psychometric properties of the Turkish version of the Transcultural Community Resilience Scale. TRC Journal of Humanitarian Action, 1 (3), 97-107. https://doi.org/10.55280/trcjha.2022.1.3.00

Arı, E., ve Cesur Soysal, G. (2019) Travma ile Başa Çıkabilme Algısı Ölçeğinin (TBÇA) Türkçeye uyarlanması, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Klinik Psikoloji Dergisi, 3(1), 17-25. doi: 10.5455/kpd.2602443806062019m000007

Halaçoğlu, A. (2024). Travma İle Başa Çıkma Öz-Yeterliği Ölçeği’nin Türkçe uyarlama çalışması ve bazı değişkenler ile ilişkisinin incelenmesi (Tez No. 880944) [Yüksek Lisans tezi, Yıldız Teknik Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Yağcı-Yetkiner, D. (2010). Travma Sonrası Bilişler Ölçeği (Posttraumatic Cognitions Inventory) Türkçe uyarlama ve üniversite öğrencileri üzerinde geçerlik güvenirlik çalışması (Yüksek lisans tezi). Kocaeli Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Kocaeli.

Traş, Z., & Yakıcı, H. B. (2025). Travma Sonrası Bilişler Ölçeği Çocuk-Ergen Formu’nun Türk kültürüne uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Turkish Journal of Child and Adolescent Mental Health, 32(3), 138-146. https://doi.org/10.4274/tjcamh.galenos.2024.02997

Caglar, A., & Deniz, M. (2023). The improvement of post-traumatic cognitive attribution scale: its relationship with loneliness and depression. Current Psychology, 1-11.

Kağan, M., Güleç, M., Boysan, M. ve Çavuş, H. (2012). Hierarchical factor structure of the Turkish version of the Posttraumatic Growth Inventory in a normal population. TAF Preventive Medicine Bulletin, 11(5), 617-624.

Türk, N., Yıldırım, M., Batmaz, H., Aziz, İ. A., & Salgado, J. G. (2025). Resilience and meaning-centered coping as mediators in the relationship between life satisfaction and posttraumatic outcomes among earthquake survivors in Turkey. Medicine, 104(10), e41712. http://dx.doi.org/10.1097/MD.0000000000041712

Dürü, Ç. (2006). Travma sonrası stres belirtileri ve travma sonrası büyümenin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi ve bir model önerisi. (Doktora tezi). Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.

Ünal, S., Güney, S., Kartalcı, Ş. ve Reyhani, İ. (2011). Travma Sonrası Hayata Küsme Bozukluğu Ölçeğinin (PTED Self-Rating Scale) Türkçe uyarlamasının geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Düşünen Adam Psikiyatri ve Nörolojik Bilimler Dergisi 24, 32-37.

Aydın, A., Barut, Y., Kalafat, T., Boysan, M. ve Beşiroğlu, L. (2012). Travma Sonrası Stres Bozukluğu Belirtileri Ölçeği-kendini değerlendirme (TSSBÖ-KD) Türkçe formunun psikometrik özellikleri. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 13, 125-130. https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/159952/travma-sonrasi-stres-bozuklugu-belirtileri-olcegi-kendini-degerlendirme-tssbo-kd-turkce-formunun-psikometrik-ozellikleri

İçin, Z. N., Koşe, Ç. ve Şar, V. (2017). Turkish adaptation study of Dissociative Subtype of Post Traumatic Stress Disorder Scale [Yayınlanmamış yüksek lisans tezi]. İstanbul Arel Üniversitesi, İstanbul.

Işıklı, S. (2022). Travma Sonrası Stres Tanı Ölçeği Türkçe Formu’nun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması . Ufuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , 11 (22) , 24-42 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/ufuksbedergi/issue/74575/1206285

IŞIKLI, S. (2022). TRAVMA SONRASI STRES TANI ÖLÇEĞİ TÜRKÇE FORMU’NUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. Ufuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 11(22), 24-42.

Türk, N., Yıldırım, M., Batmaz, H., Aziz, İ. A., & Salgado, J. G. (2025). Resilience and meaning-centered coping as aediators in the relationship between life Satisfaction and posttraumatic outcomes among earthquake survivors in Turkey. Medicine, 104(10), e41712. http://dx.doi.org/10.1097/MD.0000000000041712

Baş, S., Yüksel, Ö., Ülbe, S., & Güngör, D. (2020). Turkish Version of the Traumatic Grief Inventory-Self Report (TGI-SR): Validity and reliability. Death Studies. https://doi.org/10.1080/07481187.2020.1850551

Yıldız, N. (2014). Türk çocuk ve ergenler için kültüre duyarlı Stresle Başa Çıkma Ölçeği geliştirme çalışması (Yüksek lisans tezi, Bahçeşehir Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.

Kuru, T., Karadere, M. E., Burhan, H. S., & Safak, Y. (2021). Reliability and validity study of the Turkish version of the Acceptance and Action Questionnaire for University students. Psychiatry and Behavioral Sciences, 11(1), 18-24. http://doi.org/10.5455/PBS.20201202024935

Oral, M. (1999). Üniversite öğrencilerinde mükemmelliyetçi kişilik özelliği ve yaşam olaylarının depresyon belirtileriyle ilişkisi "Depresyona yatkınlık-stress modelinin incelenmesi" (Yüksek lisans tezi). Orta Doğu Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.