Ölçek Kategorileri: 140 Kişilerarası İlişkiler
Edilgenlik, Girişkenlik ve Saldırganlık Ölçeği
Duyan, V.,ve Gelbal, S. (2016). Edilgenlik, Girişkenlik ve Saldırganlık Ölçeği - EGSÖ: Güvenirlik ve geçerlik çalışması. Turkish Journal of Family Medicine and Primary Care, 10(4), 233-242.
Eğitim Örgütlerinde Grup İçi Bağlılık: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Yurdakul, A., Çelik, K. (2022). Eğitim Örgütlerinde Grup İçi Bağlılık: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18(2), 116 – 131. https://doi.org/10.17860/mersinefd.950409
Ekolojik Sistem Kuramı Temelli Okul Güvenliği Ölçeği
Aslantürk, İ. (2018). Ekolojik Sistem Kuramı Temelli Okul Güvenliği Ölçeği’nin geliştirilmesi (Yüksek Lisans Tezi). Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Empati Ölçeği
Gökalp, A. ve İnel, Y. (2021). Empati Ölçeği: geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi, 5(1), 32-45.
Empati Ölçeği
Bora, E. ve Baysan-Arabacı, L. (2009). Empati Ölçeği Türkçe formunun üniversite öğrencilerinde psikometrik özellikleri. Klinik Psikofarmakoloji Bülteni (Bulletin of Clinical Psychopharmacology - BCP), 19 (1), 39-47.
Empati Ölçeği
Bora, E. ve Baysan-Arabacı, L. (2009). Empati Ölçeği Türkçe formunun üniversite öğrencilerinde psikometrik özellikleri. Klinik Psikofarmakoloji Bülteni (Bulletin of Clinical Psychopharmacology - BCP), 19 (1), 39-47.
Empatik Eğilim Ölçeği
Gökler, R. (2009). Empatik Eğilim Ölçeğinin İlköğretim Sekizinci Sınıflar İçin Uyarlanması . Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi , 19 (19) , 77-86
Empatik Eğilim Ölçeği
Kılınç, Ş., & Sözer, M. A. (2022). Empatik eğilim ölçeği: geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, (42), 133-149. http://dx.doi.org/10.14582/DUZGEF.2022.196
En Az Tercih Edilen Çalışma Arkadaşı Ölçeği
Güler, S. (2007). Fiedler’in Lpc Ölçeği ile lise yöneticilerinin liderlik tiplerinin belirlenmesi (yüksek lisans tezi, Yeditepe Üniversitesi, İstanbul). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp adresinden edinilmiştir.
Epilepsili Çocuklar için Algılanan Stigma Ölçeği
Köse, S., & Çelebioğlu, A. (2018). Validity and reliability of Turkish version of the scales of perceived stigma for children with epilepsy and their parents. International Journal of Nursing Sciences, 5(3), 238-242.https://doi.org/10.1016/j.ijnss.2018.07.004
Epilepsili Çocukların Ebeveynleri için Algılanan Stigma Ölçeği
Köse, S., & Çelebioğlu, A. (2018). Validity and reliability of Turkish version of the Scales of Perceived Stigma for Children with Epilepsy and Their Parents. International Journal of Nursing Sciences, 5(3), 238-242.
Ergen Duygusal Okuryazarlık Ölçeği
Şahin, A., Işık, Ş. ve Kan, A. (2022). Ergen Duygusal Okuryazarlık ölçeğinin güvenirlik ve geçerlik çalışması . Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi , 10(2) , 225-244. https://doi.org/10.57115/karefad.1144478
Ergen Geleceğe Yönelik Düşünce Ölçeği: Türk Kültürüne Uyarlanması
Tunç, M. F., Ay, T. ve Yüksel, M. (2024). Ergen Geleceğe Yönelik Düşünce Ölçeği: Türk kültürüne uyarlanması. Turkish Studies-Education, 19(3), 507-521. https://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.77000
Ergen Özgüven Ölçeği
Arı, A. E. (2023). Ergen özgüven ölçeğinin geliştirilmesi. A. R. Özpolat (Ed.), 21. Yüzyıl davranışları (öz denetim, atılganlık, özgüven) içinde (s. 5–40). Vizetek Yayıncılık
Ergen Yürütücü İşlevler Envanteri (EYİE)
Yar, B., & Çakır, R. (2023). Ergen Yürütücü İşlevler Envanterinin Türkçe formunun psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Klinik Psikoloji Dergisi, 7(3), 417-427. https://doi.org/10.57127/kpd.26024438.1274724
Ergenler İçin Şiddete Yönelik Tutum Ölçeği
Çetin, H. (2011). Ergenler İçin Şiddete Yönelik Tutum Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması . İlköğretim Online , 10 (1) , 68-79
Ergenler İçin Arkadaşa Bağlanma Ölçeği
Ercan, H.( 2015). Ergenler İçin Arkadaşa Bağlanma Ölçeğinin psikometrik özellikleri ve uyarlama çalışması. The Journal of Academic Social Science Studies , 38, 227-240. http://dx.doi.org/10.9761/JASSS3054
Ergenler İçin Ostrasızm (Sosyal Dışlanma) Ölçeği
Akın, A., Uysal, R. ve Akın, Ü. (2016). Ergenler İçin Ostrasızm (Sosyal Dışlanma) Ölçeği'nin Türkçe’ye uyarlanması. Kastamonu Eğitim Dergisi, 24(2), 895-904.
Ergenler İçin Sosyal Dışlanma Ölçeği
Mercan, Ç. S. (2016). Ergenler için Sosyal Dışlanma Ölçeği: Türkçe geçerlik ve güvenirliği. HAYEF Journal of Education, 13(2), 175-186.
Ergenlerde Akran Etkisine Direnç Ölçeği
Şafak-Soyaslan, Ö. (2019). Ergenlerde akran etkisine direnme: Türkçe uyarlaması, bağlanma ve reddedilme duyarlılığıyla ilişkisi [Yayınlanmamış yüksek lisans tezi]. İstanbul Üniversitesi, İstanbul.
Erkeklik Rolleri Ölçeği-Çok Kısa Formu
Kantar, A., & Kök, M. (2025). Masculinity and Its Association with English-Speaking Anxiety, Self-compassion, and Perfectionistic Self-presentation. Gender Issues, 42(4), 1-26.
Eş Şiddeti ile İlgili Sağlık Hizmeti Sağlayıcılarının Tutumları ve Uygulamaları
Gezgin, B. B., & Toraman, A. U. (2014). Assessing the psychometric properties of the Turkish version of Attitudes and Practice of Health Care Providers Regarding Intimate Partner Violence Survey Scale. Violence and Victims, 29(4), 688. http://dx.doi.org/10.1891/0886-6708.VV-D-12-00112
Eş Şiddetine Karşı Yöntemler Endeksi
Taşkale, N. ve Sertel Berk, Ö. (2019). Eş Şiddetine Karşı Yöntemler Endeksi’nin (EŞYE) Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Klinik Psikoloji Dergisi, 3(2), 69-91. https://doi.org/10.5455/kpd.26024438m000015
Eş-Bağımlılık Belirleme Ölçeği (EşBBÖ)
Ançel, G., & Kabakçi, E. (2009). Psychometric properties of the Turkish form of Codependency Assessment Tool. Archives of Psychiatric Nursing, 23(6), 441-453.
Etik Liderlik İletişim Ölçeği
Erdem, A. T. ve Altan, S. (2025). Etik Liderlik İletişimi Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Yaşar Üniversitesi E-Dergisi, 20(80), 580-602. https://doi.org/10.19168/jyasar.1635681