Ölçek Kategorileri: 128 Kişilik ve Benlik

Altun, E. E., Ekşi, H. ve Demir, İ. H. (2025). Entelektüel Alçakgönüllülük Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması. O. Erkmen (Ed.), VII. Uluslararası İstanbul Modern Bilimsel Araştırmalar Kongresi Bildiri Kitabı içinde (448-457). İKSAD.

Yiğitce, A. N., & Şentürk, Ş. (2024). Erdemli İnsan Algısı Ölçeği: Geçerlik ve güvenilirlik çalışması. Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty, 43(1), 397-449. https://doi.org/10.7822/omuefd.1334877

Büyüköksüz, E., & Erözkan, A. (2019). Öz-Şefkat Ölçeği-Kısa Formu (ÖŞÖ-KF): Ergen Örnekleminde Ölçek Uyarlama Çalışması. Journal of Cognitive Behavioral Psychotherapy and Research, 10(Supplement 1),17.

Okan, N. (2016). Liseler İçin Ergen İrade Ölçeğinin geliştirilmesi ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi (Yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.

Çetin, H. (2011). Ergenler İçin Şiddete Yönelik Tutum Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması . İlköğretim Online , 10 (1) , 68-79 .

Çetin, H. (2011). Ergenler İçin Şiddete Yönelik Tutum Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması . İlköğretim Online , 10 (1) , 68-79

Şahin, E. & Ersanlı, K. (2021). Ergenler İçin Benlik Algısı Ölçeğinin Geliştirilmesi . OPUS International Journal of Society Researches , 18 (43) , 6241-6279 . DOI: 10.26466/opus.930223

Sekercioglu, G. ve Güzeller, C. O. (2012). Ergenler İçin Benlik Algısı Profilinin faktör yapısının yeniden değerlendirilmesi. Bilig Dergisi, 60, 215-236.

Bayraktar, F. (2021). Ergenler için makyavelizm ölçeği’nin Türkçe konuşan bir örneklemde geçerlik ve güvenirliğinin sınanması. Nesne Dergisi, 9(20), 305 – 317. https://doi.org/10.7816/nesne-09-20-06

Kaynak, Ü., Işık, Ş. (2022). Development of the Social Interest Scale for Turkish Adolescents. The Journal of Individual Psychology, 78(2), 221-237. Doi: 10.1353/jip.2022.0026

Özgün, L. T. (1987). Ergenlerde Benlik Kavramı (Yüksek lisans tezi). İstanbul Üniversitesi Çocuk Sağlığı Enstitüsü, İstanbul.

Yıldırım-Kurtuluş, H., Kalay-Usta, T. ve Kurtuluş, E. (2022). Ergenlerde sosyal medyada Görünüş Algısı Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. e- Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 9, 545-563. doi:10.30900/kafkasegt.974005

Çelikkaleli, Ö., Gündoğdu, M. ve Kıran-Esen, B. (2006). Ergenlerde Yetkinlik Beklentisi Ölçeği:Türkçe uyarlamasının geçerlik ve güvenirlik çalışması. Eurasian Journal of Educational Research, 25, 62–72.

Kurnaz, M. F., & Koçtürk, N. (2025). Psychometric properties of the Short-Form State Self-Esteem Scale (SSES-S) among Turkish adolescents: Reliability, validity, and multi-group IRT analysis. Journal of Psychoeducational Assessment. https://doi.org/10.1177/07342829251368439

Kantar, A., & Kök, M. (2025). Masculinity and Its Association with English-Speaking Anxiety, Self-compassion, and Perfectionistic Self-presentation. Gender Issues, 42(4), 1-26.

Engin, K., & Ulutaş, İ. (2024). Development of the Early Childhood Self-Compassion Scale Parent Form (ECSCS-P). Bartın University Journal of Faculty of Education, 13(4), 858-869. https://doi.org/10.14686/buefad.1393534

Demirpençe, D., ve Putnam, S. (2019). Reliability and validity of the self-report version of the Early Adolescent Temperament Questionnaire – Revised (EATQ-R) ShortForm in a Turkish sample, PsyCh Journal, 9, 67-76. https://doi.org/10.1002/pchj.314

Ançel, G., & Kabakçi, E. (2009). Psychometric properties of the Turkish form of Codependency Assessment Tool. Archives of Psychiatric Nursing, 23(6), 441-453.

Ergani, G. (2019).Eşlerde Mizaç Uyumu Ölçeği (EMUÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. 4. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi'nde sunulan bildiri. 14 – 17 Şubat, Yalova, Türkiye.

Türker, Y. B. (2020). Etkili İlişkiler içiin Davranışsal Öz-Düzenleme Ölçeği’ni Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması.(559504 ). (Yüksek lisans tezi, Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü). YÖK Ulusal Tez Merkezi.

Köksal, B. (2017). Evlilik Rol Beklentileri Ölçeği’nin geliştirilmesi (Yüksek Lisans Tezi). Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı.

Karancı, A. N., Dirik, G. ve Yorulmaz, O. (2007). Eysenck Kişilik Anketi - Gözden Geçirilmiş Kısaltılmış Formunun (EKA-GGK) Türkiye’de geçerlik ve güvenilirlik çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi, 18(3), 254-261.

Çağlar, A., Aşçı, F.,ve Bilgili, N. (2017). Üniversite öğrencilerinde Fiziksel Benlik Ölçeği Türkçe sürümünün psikometrik özellikleri. Anatolian Journal of Psychiatry, 18 (6), 594-601.

Ulaş, S. & Seçer, İ. (2021, 16-17 Ekim). Fonksiyonel Olmayan Sağlığı Koruyucu Davranışlar Ölçeği: Türk kültürü için geçerlik ve güvenirlik çalışması [Bildiri sunumu]. V. International COVID-19 and Current Issues Congress, Türkiye.

Parlas, M., Bilgiç, D., Dişsiz, M. (2023). Reliability and validity of the Toileting Behaviors–Women’s Elimination Behaviors Scale in a Turkish pregnant population. International Urogynecology Journal, 1-8.