Ölçek Kategorileri: 128 Kişilik ve Benlik
Analojilere Yönelik Bir Tutum Ölçeği
D. Yiğit ve Ü. Bozkurt. (2017). Analojilere Yönelik Bir Tutum Ölçeği. Researcher, 5, (3), 101-111.
Anlamlandıran Liderlik Ölçeği
Taş, M. A. (2022). Sivil toplum kuruluşlarında anlamlandıran liderlik modeli (Tez No. 743672) [Doktora tezi, Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Anneden Algılanan Narsisistik Özellikler Ölçeği
Alpay, E. (2020). Anneden algılanan narsisistik özellikler ile psikopatoloji arasındaki ilişkide kendini eleştirinin aracı rolü incelenmesi [Yayınlanmamış doktora tezi). Mersin Üniversitesi, Mersin.
Annenin Algıladığı Ebeveynlik Öz Yeterlik Ölçeği
Tuncer, M., & Oskay, Ü. Y. (2023). The Validity and Reliability of the Perceived Maternal Parenting Self-Efficacy Scale: Turkish Version. CURARE Journal of Nursing, (1), 17-22. https://doi.org/10.26650/CURARE.2023.003
Antisosyal Kişilik Özellikleri Ölçeği
Bilge, Y., & Mayda, B. S. (2023). Antisosyal Kişilik Özellikleri Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi, 7(13), 75-91. https://doi.org/10.31461/ybpd.1243718
Araç Kaskosu Yaptırma Düşüncesini ve Sigorta Şirketi Seçimini Etkileyen Faktörler Ölçeği
Günel, Y. (2017). Araç kaskosu yaptırma düşüncesini ve sigorta şirketi seçimini etkileyen faktörlerin tespitine yönelik yapısal eşitlik modeli ile ölçek geliştirme: Cumhuriyet Üniversitesi’nde bir uygulama (Tez No. 494006) [Yüksek Lisans Tezi, Cumhuriyet Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Aşırı Rekabetçi Tutum Ölçeği
Aydın, B. ve Akbağ, M. (1997). Aşırı rekabetçi tutum ölçeğinin ülkemiz koşullarına uyarlanması. II. Ulusal Eğitim Sempozyumu Bildiri Kitabı (s.198-204). 18-20 Eylül 1996, Marmara Üniversitesi, İstanbul.
Askeri Öğrenci Duyuşsal Nitelikler Ölçeği
Kaygısız, Ö. C. (2004). Askeri Öğrenci Duyuşsal Nitelikler Ölçeğinin geliştirilmesi ve Deniz Astsubay Meslek Yüksek Okuluna alınan Deniz Astsubay Hazırlama Okulu ve sivil kaynaklı öğrencilerin bu nitelikler bakımından karşılaştırılması (Yüksek lisans tezi, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul).
Avrupa Birliği Kimliği Ölçeği
Altunay, E. ve Tonbul, Y. (2013) Avrupa Birliği Kimliği Ölçeğinin eşdeğerlik uyarlaması. Akademik Bakış Dergisi, 36, 1-20.
Aydınlık Üçlü Ölçeği
Pektaş, S. & Durmuş, G. (2022). Adaptation of the Light Triad Scale to Turkish: A Validity and Reliability Study . Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi , 5 (3) , 664-674 . https://doi.org/10.38021asbid.1167809
Ayrışma Bireyleşme Ergen Testi
Aslan, S. (2008). Bağlanma ve uyum arasındaki ilişkide ayrışma bireyleşmenin aracılığı (Doktora tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Bağımlı Kendini Düzenleme Ölçeği
Morsünbül, Ü. (2011). Ergenlikte özerkliğin ve kimlik biçimlenmesinin öznel iyi oluş üzerindeki etkisi (Doktora tezi). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Bağımlı Kişilik Envanteri Türkçe Formu (DPQ – T)
Onay, Ö. A., & Özsoy, E. (2025). Assessing dependent personality: Psychometric evaluation of the Dependent Personality Questionnaire among Turkish professionals and university students. Journal of Human Behavior in the Social Environment, 1–12. https://doi.org/10.1080/10911359.2025.2503440
Bağımsız Kendini Düzenleme Ölçeği
Morsünbül, Ü. (2011). Ergenlikte özerkliğin ve kimlik biçimlenmesinin öznel iyi oluş üzerindeki etkisi (Doktora tezi). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Bağlanma Temelli Zihinsel Temsiller Ölçeği (BTZTÖ)
Varlık Özsoy, E., & Hisli Şahin, N. (2023). Bağlanma Temelli Zihinsel Temsiller Ölçeği (BTZTÖ): Türk kültürüne özgü bağlanma ölçümü için yeni bir araç. Türk Psikiyatri Dergisi, 34(4), 223-234. https://doi.org/10.5080/u26262
Başkası Merkezli Dışsallık Ölçeği (BMDÖ)
Horozcu, Ü., & Güneş, A. C. 82019). Başkası Merkezli Dışsallık Ölçeği (BMDÖ)’nin Geliştirilmesi: Güvenirlik ve geçerlik çalışması. Yakın Doğu Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 5(2), 171-202. https://doi.org/10.32955/neu.ilaf.2019.5.2.01
Beden Değeri Ölçeği-2 (BDÖ-2)
Oktan, V. ve Saylan, E. (2020). Beden Değeri Ölçeği-2’nin (BDÖ-2) Türkçe adaptasyonu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 16(1), 94-103. doi: 10.17860/mersinefd.631242
Beden Eğitimi ve Spor Dersine İlişkin Algılanan Sosyal Gelişim Ölçeği (BESDASG-Ö)-Veli Versiyonu
Karaca, Y., & Filiz, B. (2024). Perceived Social Development Scale for Physical Education Lessons (PSDSPEL) – Parent Version. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi [Journal of Theoretical Educational Science], 17(3), 719-737. https://doi.org/10.30831/akukeg.1424778
Beden İşlevselliğini Takdir Ölçeği
Ekşi, H. ve Narin, Ş. (2023). Beden İşlevselliğini Takdir Ölçeği: Bir ölçek uyarlama çalışması. I. Drobot (Ed.), 6.Uluslararası Antalya Bilimsel Araştırmalar ve Yenilikçi Çalışmalar Kongresi (s. 824-830). Liberty Academic Publishers.
Beden Öz-Şefkat Ölçeği
Dönmez, Ş., Çelikkaleli, Ö. (2021). Beden Öz-Şefkat Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , 18 (48) , 244-262.
Beliren Yetişkinlik Ölçeği
Uzun, B. N., Aygar-Bakır, B., Sezgin, M. ve Gül-Topuz, A. (2019). Beliren Yetişkinlik Ölçeğinin cinsiyete ve yaş gruplarına göre ölçme değişmezliğinin incelenmesi. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19(2), 683-694. doi: 10.17240/aibuefd.2019.19.46660-426985
BeMaS Haset ve Gıpta Ölçeği
Çırpan, Y. ve Özdoğru, A. A. (2017). BeMaS Haset ve Gıpta Ölçeği'nin Türkçe uyarlaması: Dilsel eşdeğerlik, güvenilirlik ve geçerlilik çalışması. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 18, 577-585. http://dx.doi.org/10.5455/apd.256664
Bencillik Ölçeği
Yılmaz, H. (2018). Bencillik Ölçeği: Bencilliğin uyumsal, egosantrik ve patolojik biçimlerinin ölçülmesi. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 6(74), 45-57. http://dx.doi.org/10.16992/ASOS.13889
Benliğin Farklılaşması Envanteri
Işık, E., & Bulduk, S. (2015). Psychometric Properties of the Differentiation of Self Inventory‐Revised in Turkish Adults. Journal of marital and family therapy, 41(1), 102-112.
Benliğin Farklılaşması Ölçeği
Sarıkaya, Y., Boyacı, M., İlhan, T., & Aldemir, A. (2018). Adaptation of the differentiation of self inventory short form (DSI-SF) to Turkish: Validity and reliability study. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(2), 365-380. http://dx.doi.org/10.14686/buefad.364196