Ölçek Kategorileri: 10 Psikoloji

Akgün, N., Sevim, E., Ekşi, F. & Ekşi, H. (2021). Ergenlerde Sıkıntı-Östres Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması. Turk J Child Adolesc Ment Health, 28(2), 102-109. DOI: 10.4274/tjcamh.galenos.2020.82905

Yıldırım-Kurtuluş, H., Kalay-Usta, T. ve Kurtuluş, E. (2022). Ergenlerde sosyal medyada Görünüş Algısı Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. e- Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 9, 545-563. doi:10.30900/kafkasegt.974005

Totan, T. (2018). Ergenlerde Sosyal ve Duygusal Öğrenme Ölçeği'nin geliştirilmesi. Uluslararası Eğitim Araştırmaları, 48, 41-58. doi: 10.15285/maruaebd.393209

Saç, B. (2021). Ergenlerde travmatik yaşantılara duyarlı agresif mizah ölçeğinin geçerlik ve güvenirliği. [Yüksek Lisans Tezi]. İstanbul Bilgi Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, İstanbul.

Çelikkaleli, Ö., Gündoğdu, M. ve Kıran-Esen, B. (2006). Ergenlerde Yetkinlik Beklentisi Ölçeği:Türkçe uyarlamasının geçerlik ve güvenirlik çalışması. Eurasian Journal of Educational Research, 25, 62–72.

Peker, A., Özhan, M. B. ve Eroğlu, Y. (2015). Ergenlere yönelik siber zorbalıkla başa çıkma ölçeğinin geliştirilmesi. International Journal of Human Sciences, 12(1), 569-581.

Akat, M. ve Peker, A. (2021). Ergenlerin Gelişimsel Rehberlik İhtiyaçlarını Belirleme Ölçeği'nin (EGRİBÖ) geliştirilmesi. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 42, 229-245.

Akat, M. ve Peker, A. (2021). Ergenlerin gelişimsel rehberlik ihtiyaçlarını belirleme ölçeğinin (EGRİBÖ) geliştirilmesi. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 42, 229-245. https://doi.org/10.33418/ataunikkefd.776357

Sezer, O. (2019). Developing a scale of adolescents' perceptions toward adults: Validity and reliability studies. Research in Pedagogy, 9(1), 52-64. doi: 10.17810/2015.91

Gürbüz, S. (2018). Ergenlik dönemindeki zihin yetersizliği olan bireylerin cinsel gelişim özelliklerinin ebeveyn görüşleri ile değerlendirilmesi: Bir ölçek geliştirme çalışması (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bolu.

Oral, G. (2004). Ergenlikte Mizah Ölçeği. Eğitim ve Bilim, 29(133), 20-27.

Uzun, G. (2018). Lise öğrencilerinin ruhsal gelişimi ve ergenliğe bağlı negatif etkilerin giderilmesinde müziğin rolü (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Üsküdar Üniversitesi, İstanbul.

Uzun, G. (2018). Lise öğrencilerinin ruhsal gelişimi ve ergenliğe bağlı negatif etkilerin giderilmesinde müziğin rolü (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Üsküdar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.

Tarsuslu, B., & Durat, G. (2020). Psychometric properties of the Masculine Depression Scale in Turkish male university students. Perspectives in Psychiatric Care, 57 (1), 1–8. https://doi.org/10.1111/ppc.12561

Zeytinoğlu‐Saydam, S., Erdem, G., & Söylemez, Y. (2020). Psychometric properties of The Brief Accessibility, rRsponsiveness, and Engagement Scale in a community sample of Turkish adults. Family Relations, 1-18. https://doi.org/10.1111/fare.12446

Yelegen, G., Karataş, Y., Eren Bana, P. ve Ünal, M. (2022). Erkeğe Yönelik Toplumsal Cinsiyet Rolleri Tutum Ölçeği'nin geliştirilmesi. Sosyal Araştırmalar ve Yönetim Dergisi, (1), 73-88. https://doi.org/10.35375/sayod.1018381

Türkoğlu, B. (2024). Erkek Cinsiyet Rolü Stresi Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. AYNA Klinik Psikoloji Dergisi, 11(2), 316-346. https://doi.org/10.31682/ayna.1337423

Mısır, E., Batmaz, S., Demir, M. O. (2022) Erkek depresyon risk ölçeği ve cinsiyete duyarlı depresyon ölçeği’nin Türkçe geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Klinik Psikiyatri Dergisi, 25(3), 289-299. https://doi.org/10.5505/kpd.2022.67355

Koçak, V., Erkal-Aksoy, Y., Dügeroğlu, S. (2023).  Turkish validity and reliability study of male genital self-image scale (MGSIS). Urologia Journal, 90(2), 278-285. doi:10.1177/03915603221127091

Bayar, Ö. , Haskan Avcı, Ö. ve Koç, M. (2018). Erkek Toplumsal Cinsiyet Rolü Stresi Ölçeği’nin (ETCRSÖ) geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Fakültesi Dergisi, 18 (1), 57-76.

KÖSEOĞLU, S. ERKEK ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KADINLARIN ÇALIŞMASINA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ. KADIN VE HUKUK, 303.

Sakallı-Uğurlu, N. (2008). Erkeklere İlişkin Çelişik Duygular Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması. Türk Psikoloji Yazıları Dergisi, 11(21), 1-11.

Uluyol, F. (2020). Erkeklere özgü beden tutum ölçeği (EÖBTÖ)’nin Türkçe formunun geçerlik ve güvenilirlik çalışması. Nesne Dergisi, 8(16), 31 – 42. https://doi.org/10.7816/nesne-08-16-03

Uçan, G. ve Baydur, H. (2016). Türk Erkeklerinde Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Tutumu Ölçeği'nin geçerlik ve güvenirlik çalışması. International Journal of Social Science, 47, 289-308.

Kantar, A., & Kök, M. (2023, 17-19 November). Adaptation and Validation of a Five-Item Brief Version of the Male Role Norms Inventory into Turkish Culture. 24th International Psychological Counseling and Guidance Congress, Ankara.