Ölçek Kategorileri: 10 Psikoloji

Çalhan, N., Yokuş, H. (2021). Taksim Yapmaya Yönelik Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 40(1), 60-79. Doi: 10.7822/omuefd.767391

Atak, H., Syed, M. ve Çok, F. (2017). Tamamlanma İhtiyacı Ölçeği-Kısa Formu'nun Türk üniversite öğrencilerinde psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Noro-Psikyatri Arsivi, 54(2), 175.

Seven, S., & Aytar, A. G. (2010). Adaptation of the Incomplete Stories with Doll Family Scale to Turkish children. Educational Sciences: Theory & Practice, 10(1).

Seven, S., ve Aytar, A. G. (2010). Tamamlanmamış Oyuncak Bebek Ailesi Hikâyeleri Ölçegi'nin Türk çocuklarına uyarlanması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 10(1), 489-501.

Arslan, N., Kürtüncü M. (2022). Bebek liderliğinde beslenme ve geleneksel tamamlayıcı beslenme eğitiminin bebek gelişimine etkisi/ The effect of baby-led weaning and traditional complementary feeding education on infant development (Tez No. 750128) [Doktora tezi, Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Ağan, S. (2019). Sağlık bilimleri fakültesi öğrencilerinin tamamlayıcı, alternatif tedavi ve modern tıbba ilişkin tutum ve davranışları [Yayınlanmamış yüksek lisans tezi]. Marmara Üniversitesi, İstanbul.

Yilmaz, Ö. T., Yakut, Y., Uygur, F. ve Uluğ, N. (2011). Tampa Kinezyofobi Ölçeği’nin Türkçe versiyonu ve test-tekrar test güvenirliği. Fizyoterapi Rehabilitasyon, 22(1), 44-49.

Çiftçioğlu, Z. (2019). Tanatofobi Ölçeği’nin Türkçe Formunun hemşirelerde geçerlik ve güvenirlik çalışması (Tez no. 547372). (Yüksek lisans tezi, İstanbul Okan Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü).

Can Kaynak, Ç. (2024). Tanrı Algısı Bağlamında Yaşanan İnanç Sorunlarının Çözümü üzerine bir ölçek çalışması. Erzurum Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi(20), 159-183. https://doi.org/10.29157/etusbed.1264715

Akın, A., Akın, Ü., Adam-Karduz, F.F., Kaya, Ç., Demir, D., Uğur, E., Kaya, M., & İlbay, A.B. The validity and reliability of the Turkish version of the Perceptions of God Scale, 2nd International Conference on Ethics Education, 22-24 Mayıs, 2014, Ankara. https://www.researchgate.net/publication/262938795_The_validity_and_reli...

Güler, Ö. (2007). Tanrı Algısı Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. AÜİFD, 48(1), 123-133.

Akın, A., Akın, Ü., Sahranç, Ü. Adam-Karduz, F.F., Kaya, Ç., Demir, D. Baykut, İ., & Usta, F. The validity and reliability of the Turkish version of the Affections of God Scale, 2nd International Conference on Ethics Education, 22-24 Mayıs, 2014, Ankara. https://www.researchgate.net/publication/262938782_The_validity_and_reli...

Yıldız, M. (2020) Suç ve Yükleme, Grafiker Yayınları.

Bozgeyikli, H., Taşğın, Ö. ve Eroğlu S.E. (2018). Taraftar Psikolojik Bağlılık Ölçeği Türkçe Formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 9(16). doi: 10.26466/opus.481001

Halici, A., & Azmi Yetim, A. (2024). Investigation of football fans’ perceptions of event quality according to their typologies. Sage Open, 14(3).

Çelik, F. (2022). Taraftarların Sosyal Medyada Takımlarını Takip Etme Motivasyonlarının kullanımlar ve doyumlar teorisi bağlamında incelenmesi: Bir ölçek geliştirme çalışması. İletişim ve Toplum Araştırmaları Dergisi, 2 (1), 72-93. https://doi.org/10.29228/itamder.58033

Çalışkan, H. & Demir, B . (2019). Ergenlerde Tarihsel Empati Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Turkish History Education Journal, 8(1), 129-149. https://doi.org/10.17497/tuhed.557538

Çalışkan, H. , Yıldırım, Y., & Çalışkan, A. (2023). Tarihsel Empati Ölçeği-Yetişkin Formu: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Turkish History Education Journal, 12 (1), 28-46. https://doi.org/10.17497/tuhed.1260330

Turunç, Ö., Eser, H. B. ve Dinç, M. (2018). Tartışmacı Tutum Ölçeği kısa formunun Türkçe geçerlilik ve güvenilirlik analizi. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 9(16), 77-77. doi: 10.26466/opus.480175

Kıran, R., & Yıldız-Feyzioğlu, E. (2021). Development of self-efficacy for argumentation scale. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 14(3), 449-475. http://doi.org/10.30831/akukeg.891057

Kıran, R., & Yıldız-Feyzioğlu, E. (2021). Development of self-efficacy for argumentation scale. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi [Journal of Theoretical Educational Science], 14(3), 449-475. http://doi.org/10.30831/akukeg.891057

Yalçın,S.S.,Örün,E., Özdemir, P., Mutlu, B. ve Dursun, A.(2014). Türk annelerde doğum sonrası bağlanma ölçeklerinin güvenilirliği. Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Dergisi, 57, 246-251.

Ünlüer, E., & Zembat, R. (2017). Taylor-Helmstadter Çift Karşılaştırmalı Estetik Yargı Ölçeği (THPC) Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması. Turkish Studies, 12(18), 687-696. https://doi.org/10.7827/TurkishStudies.12024

Çelik Ok, M. ve Yaşın Tekizoğlu, F. (2018). Tecavüz empati ölçeği kurban ve saldırgan formlarının Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik analizleri. Nesne Psikoloji Dergisi, 6(12), 198-224.

Ünver, H., Gümüştaş, F., Memik Çakın, N. ve Ünverdi, G. (2021). Tedaviyi Değerlendirme Ölçeği Ebeveyn Formunun Türkçe geçerlilik ve güvenilirliği. Çukurova Tıp Dergisi, 46 (3), 904-911. doi: 10.17826/cumj.896589