TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Dergiler: Journal of Computer and Education Research

12 ölçek bulundu.
Sayfa Başı Sıralama

3 Boyutlu Modelleme ve Dersine Yönelik Tutum Ölçeği

Benzer, A. İ. ve Yıldız, B. (2020). 3 Boyutlu Modelleme ve Dersine Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Journal of Computer and Education Research, 8(16), 688-704. DOI: 10.18009/jcer.749364

Animasyon Tutum Ölçeği (AAS)

Çınar, D. & Kurt, H. (2019). Development of animation attitude scale (AAS): Validity and reliability study. Journal of Computer and Education Research, 7(14), 558-574.  https://doi.org/10.18009/jcer.617943

Gençlere Yönelik Dijital Vatandaşlık Ölçeği

Kuş, Z., Güneş, E., Başarmak, U. & Yakar, H. (2017). Gençlere yönelik dijital vatandaşlık ölçeğinin geliştirilmesi: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Journal of Computer and Education Research, 5 (10), 298-316. https://doi.org/10.18009/jcer.335806

Matematiğe Yönelik Tutum Ölçeği

Hacıömeroğlu, G. (2017). Matematiğe yönelik tutum ölçeği kısa formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Journal of Computer and Education Research, 5 (9), 84-99. https://doi.org/10.18009/jcer.67962

Matematiğe Yönelik Tutum Ölçeği

Hacıömeroğlu, G. (2017). Matematiğe yönelik tutum ölçeği kısa formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Journal of Computer and Education Research, 5 (9), 84-99. https://doi.org/10.18009/jcer.67962

Öğretim Elemanlarının Öğretim Hizmetinin Niteliğini Değerlendirmesi Ölçeği

Orhan, A. ve Senemoğlu, N. (2022). Öğretim elemanlarının öğretim hizmetinin niteliğini değerlendirmesi ölçeğinin geliştirilmesi. Journal of Computer and Education Research, 10(20), 693-715.  https://doi.org/10.18009/jcer.1161728

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kullandığı Çocuklar İçin Mutluluk Stratejileri Ölçeği

Sapsağlam, Ö., Bakkaloğlu, A. B. & Eryılmaz, A. (2019). The scale of happiness strategies for childrens used by preschool teachers. Journal of Computer and Education Research, 7(13), 171-182. https://doi.org/10.18009/jcer.535593

Örgütsel Değerler Ölçeği

Akhan Çağırtekin, G. & Aküzüm, C. (2020). Organizational values scale: Development, validity and reliability study. Journal of Computer and Education Research, 8(16), 672-687. https://doi.org/10.18009/jcer.744593

Ortaokul Öğrencileri İçin Türkçe Dersine Yönelik Motivasyon Ölçeği

Arslan, A. ve Taşgın, A. (2019). Ortaokul öğrencileri için "Türkçe Dersine Yönelik Motivasyon Ölçeği" geliştirme çalışması. Journal of Computer and Education Research, 7(14), 228-249. doi: 10.18009/jcer.565717

Psikolojik Danışman Yeterlik Algısı Ölçeği

Taytaş, M. & Tanhan, F. (2021). Psikolojik Danışman Yeterlik Algısı Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Journal of Computer and Education Research, 9(18), 1037-1058. DOI: 10.18009/jcer.983718

STEM Alanları için Motivasyon Ölçeği

Kızılay, E., Yamak, H., & Kavak, N. (2019). Motivation scale for STEM fields. Journal of Computer and Education Research, 7(14), 540-557. doi: 10.18009/jcer.617514

Üniversite Dijital Eğitim Ortamını Değerlendirme Ölçeği

Serbest, Y., Aydın, M. K. ve Kuş, M. (2023). Üniversite dijital eğitim ortamını değerlendirme ölçeği (ÜDEODÖ): Uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Journal of Computer and Education Research, 11 (21), 356-375. https://doi.org/10.18009/jcer.1243134

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi