Alt Boyutlar: Fayda
Akıllı Cihazlardaki Uygulamaların Bilinçli Kullanım Ölçeği
Öztürk, G., & Şahin Sarıtaş, F. (2023). Parents’ awareness of the conscious use of applications on smart devices: A scale development study. Education and Information Technologies, 28, 12215-12242. https://doi.org/10.1007/s10639-022-11552-0
Aşı Güven Ölçeği
Özdemir, İ. N., Kadıoğlu, H. (2020). Validity and reliability of Turkish version of Vaccination Confidence Scale for parents. Florence Nightingale Journal of Nursing, 28(1), 41-48.
Dinleme Becerisi Tutum Ölçeği
Onder, R. , Aytan, N. & Unlu, S. (2015). Validity and reliability dtudy of listening skill attitude scale . International Journal of Educational Researchers , 6 (2) , 43-4
Etkili Dinleme Becerisi Ölçeği
Ocak, G. ve Tiraki, Ö. (2019). Etkili Dinleme Becerisi Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. V. Turkcess Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi Tam Metin Kitapçığı içinde, (s. 1449-1463). İstanbul, Türkiye.
Fiziksel Aktiviteye Yönelik Tutum Ölçeği
Yıldızer, G., Bilgin, E., Korur, E., Yüksel, Y. ve Demirhan, G. (2019). Ortaokul öğrencileri İçin Fiziksel Aktivite Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi. Spor Bilimleri Dergisi, 30(2), 63-73. DOI: https://doi.org/10.17644/sbd.491053
Hayvan Müdahalesine Yönelik Tutum Ölçeği
Gül, Ş. (2019). Adaptation of Attitude Scale towards the Treatment of Animals to Turkish: A Validity and Reliability Study . Erciyes Üniversitesi Veteriner Fakültesi Dergisi , 16 (2) , 77-85 .
Siber Güvenlik Ölçeği (SGÖ)
Arpaci, I., & Sevinc, K. (2022). Development of the Cybersecurity Scale (CS-S): Evidence of validity and reliability. Information Development. https://doi.org/10.1177/0266666921997512.
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Tutum Ölçeği
Elbay, S. ve Kaya, E. (2020). T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersine Yönelik Tutum Ölçeği geliştirme çalışması. Zeitschrift für die Welt der Türken/Journal of World of Turks, 12(1), 321-344.
Türkçe Dersinde Tablet Kitaba Yönelik Tutum Ölçeği
Balcı, S. (2013). Türkçe dersinde "Tablet PC pilot uygulaması"yla öğretim gören öğrencilerin tutumlarını belirlemeye yönelik ölçek çalışması. Turkish Studies, 8(1), 855-870.