TOAD3.0 TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
Ölçek Ekle
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Fiziksel Aktiviteye Yönelik Tutum Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü
Geliştirme
Yıl
2019
Kaynak türü
Makale
Madde sayısı
25
Ölçülen özellik
Fiziksel Aktivite Tutumu

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Yıldızer, G., Bilgin, E., Korur, E., Yüksel, Y. ve Demirhan, G. (2019). Ortaokul öğrencileri İçin Fiziksel Aktivite Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi. Spor Bilimleri Dergisi, 30(2), 63-73. DOI: https://doi.org/10.17644/sbd.491053


Kaynak Bağlantısı: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/799661

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale


Yıl: 2019


Kaynak Adı: Orta Okul Öğrencileri İçin Fiziksel Aktivite Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi


Dergi: Hacettepe Journal of Sport Sciences


Cilt: 30


Sayı: 2


Sayfa Aralığı: 63-73


DOI: https://doi.org/10.17644/sbd.491053


İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Günay Yıldızer


İletişim: gunayyildizer@gmail.com


Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Emre Bilgin, Gıyasettin Demirhan, Günay Yıldızer, Yılmaz Yüksel


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 390 Beden Eğitimi


Ölçülen Özellikler: Fiziksel Aktivite Tutumu


Alt Boyutlar: Fayda, İsteklilik, Öz-Güven, Sevgi, Sosyalleşme


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Ölçek 25 madde beş faktörlü yapıdadır.
Sevgi (1m): Okulda daha fazla fiziksel aktivite imkânı olmasını isterim.
İsteklilik (6m): Fiziksel aktivite esnasında öğretmenimi/antrenörümü dinlemem.
Fayda (16m): Fiziksel aktiviteden sonra zihinsel ve bedensel olarak rahatladığımı düşünürüm.
Sosyalleşme (18m): Fiziksel aktivite sırasında yeni insanlar tanımaktan hoşlanırım.
Özgüven (22m): Fiziksel aktiviteler hakkında başkalarıyla konuşmak beni rahatsız eder.


Kimlere Uygulanabilir: 6.-7.-8. sınıf öğrencileri


Derecelendirme: 5'li Likert (1=kesinlikle katılmıyorum, 2-katılmıyorum, 3=kararsızım, 4=katılıyorum ve 5=kesinlikle katılıyorum)


Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek puan 25 ile 125 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmaktadır.


Geçerlik:

Açımlayıcı faktör analizi sonuçları ölçekteki 25 maddenin 5 faktörde toplandığını göstermektedir. Doğrulayıcı faktör analizi sonuçlarına göre açımlayıcı faktör analizinden elde edilen 5 faktörlü yapı tekrar toplanan veri tarafından da doğrulanmış yani veri seti ve 5 faktörlü yapı arasında iyi derecede bir uyum olduğundan söz edilebilir.


Güvenirlik:

Alt boyutların Cronbach Alfa katsayısına göre hesaplanan güvenirlik değerleri İsteklilik için 0.85, Sevgi için 0.83, Sosyalleşme için 0.82, Fayda için 0.75 ve Öz Güven için 0.70 olarak hesaplanmıştır. Tüm maddeler birlikte analiz edildiğinde ise güvenirlik katsayısı 0.91 olarak hesaplanmıştır.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi