TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Alt Boyutlar: Çevre

8 ölçek bulundu.
Sayfa Başı Sıralama

Bireysel Çalgı Eğitimi Dersi Güdülenme Ölçeği (ÇDGÖ)

Çoban, S. ve Çalışkan, T. (2019). Bireysel Çalgı Eğitimi Dersi Güdülenme Ölçeği (ÇDGÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi, 5 (1), 100-112.

COVID-19’un Nedenleri Algısı Ölçeği

Geniş, B., Gürhan, N., Koç, M., Geniş, Ç., Şirin, B., Çırakoğlu, O. C., & Coşar, B. (2020). Development of Perception and Attitude Scales Related with COVID-19 Pandemia. Pearson Journal of Social Sciences - Humanities, 5(7), 306-328. doi: 10.46872/pj.127

Espor Faaliyet Kalite Ölçeği (EFKÖ)

Saraçoğlu, Y. Y. (2024). Espor katılımcılarında okuryazarlık, kalite ve kariyer: İlişkisel ve karşılaştırmalı bir araştırma (E. Belli, Ed.). Gazi Kitabevi.

Hastane İçi Transfer Güvenliği Ölçeği

Soyer-Er, Ö., Okgün- Alcan, A. (2022). Hastane İçi Transfer Güvenliği Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması. Forbes Tıp Dergisi (Online), 3(2), 145 – 151.

Kaliteli Perioperatif Hemşirelik Bakım Skalası

Candan-Dönmez, Y. (2006). Kaliteli Perioperatif Hemşirelik Bakım Skalası'nın Türk hemşire ve hastaları için geçerlik ve güvenirliğinin incelenmesi (Doktora tezi). Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.

Türkçe Bakım Veren Yükü Ölçeği

Çil Akıncı, A., & Akyay, R. (2014). Validity and reliability of Turkish Caregiver Burden Scale among family caregivers of haemodialysis patients. Journal of Clinical Nursing, 23(3-4), 352-360.

Üniversite Yaşam Kalitesi Ölçeği

Kangal, A. (2009). Üniversite Yaşam Kalitesi Ölçeğinin psikometrik özelliklerinin incelenmesi ve Türk üniversite öğrencilerine uyarlanması.(Yüksek lisans tezi). Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Antalya.

Yaratıcı Problem Çözme Özellikleri Envanteri

Baran-Bulut, D., İpek, A. S. ve Aygün, B. (2018). Yaratıcı Problem Çözme Özellikleri Envanteri'ni Türkçe'ye uyarlama çalışması. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18 (3),1360-1377.

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi