Alt Boyutlar: beklenti
Aşırı İzleme Bağımlılığı Ölçeği (AİBÖ)
Demirbaş, E., & Irmak, H. S. (2024). Aşırı İzleme Bağımlılığı Ölçeği’nin (AİBÖ) Türkçe uyarlaması: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Bağımlılık Dergisi, 25(1), 81-94. https://doi.org/10.51982/bagimli.1331364
FATİH Projesine Yönelik Görüşleri Değerlendirme Ölçeği
Karal, H., Aktaş, İ., Turgut, Y. E., Gökoğlu, S., Aksoy, N. ve Çakır, Ö. (2013). FATİH Projesine Yönelik Görüşleri Değerlendirme Ölçeği: Güvenirlik ve geçerlilik çalışması. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi,14(2), 325-348.
Gebelerin Eş Beklentileri Ölçeği
Karabulut Bozal, Ş. (2024). Gebelerin Eş Beklentileri Ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması (Yüksek Lisans Tezi, İnönü Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü). Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
İngilizce Öğretmeni Adayları İçin Öğretmenlik Uygulamasının Değerlendirme Ölçeği
Kazaz, İ. & Alagözlü, N. (2020). Evaluation of teaching practicum for pre-service English language teachers: A scale development study. Journal of Language and Linguistic Studies, 16(3), 1562-1593. https://doi.org/10.17263/jlls.803902
K-12 Düzeyindeki Okullarda Gerçekleştirilen Programlama Eğitimine Yönelik Ebeveyn Algı Ölçeği
Yılmaz, N., & Birişçi, S. (2023). K-12 Düzeyindeki Okullarda Gerçekleştirilen Programlama Eğitimine Yönelik Ebeveyn Algı Ölçeği geliştirme çalışması. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi(58), 2253-2277. https://doi.org/10.53444/deubefd.1241129
Mükemmeliyetçi İklim Ölçeği-Spor (MİÖ-S)
Sarı, İ., Urfa, O., & Aşçı, F. H. (2024). Mükemmeliyetçi İklim Ölçeği-Spor’un (MİÖ-S) Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Journal of Physical Education and Sports Studies, 16(2), 104-128.
Mutluluk Ekonomisi Bağlamında Mutluluk Ölçeği
Polat, M. (2023). Mutluluk ekonomisi üzerine ölçek geliştirme ve uygulama. İktisadi İdari ve Siyasal Araştırmalar Dergisi, 8(Özel Sayı), 117-136. https://doi.org/10.25204/iktisad.1347644
Öğretmen Veli İletişimi ve İşbirliği Ölçeği
Şahin Tezel F., Atabey D. (2014). The Scale for Teacher Parent Communıcatıon and Collaboratıon . IIB International Refereed Academic Social Sciences Journal, 5(14), 77 – 91.
Pandemi Sürecindeki Öğretimi Değerlendirme Ölçeği
Tutal, Ö., Kayalı, B., Yavuz, M., Hasançebi, M., & Yeşildağ-Hasançebi, F. (2021). The scale of evaluating instruction in pandemic process: Development, validation, and reliability. Pedagogika, 141(1), 26-52.https://doi.org/10.15823/p.2021.141.2
Spinal Görünüm Anketi (Tr-SAQ)
Yapar, A. (2018). 'Spinal appearance questionnaire' Türkçe çevirisi geçerlilik ve güvenilirlik çalışması (Tıpta Uzmanlık). Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Ortopedi ve Travmatoloji Anabilim Dalı, Ankara.
Sporcularda Sosyotropik Kişilik Düzeyini Belirleme Ölçeği
Büyükbasmacı, Y. E. (2025). Development of a scale for determining the level of sociotropic personality in athletes. Dede Korkut Spor Bilimleri Dergisi, 3(2), 196–207. https://doi.org/10.71243/dksbd.1822069