Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlere Yönelik Yazma Kaygısı Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

20 Psikiyatri /Klinik Psikoloji » 205 Kaygı Bozuklukları

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 385 Yabancı Dil Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Karakuş Tayşi, E. (2018). Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlere Yönelik Yazma Kaygısı Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 22(3), 1033-1050

Geliştiren/Uyarlayan: Esra KARAKUŞ TAYŞİ

Yıl: 2018

Dergi: Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Sorumlu Yazar: Esra Karakuş Tayşi

İletişim: esra.karakus@dpu.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Yazma Kaygılarını Ve Bu Kaygıyı Etkileyen Faktörleri

Alt Boyutlar: Değerlendirme, Yazma Öncesi, yazma süreci

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr