Tersine Kaynaştırma Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.

Link: https://acikerisim.uludag.edu.tr/entities/publication/b564ca0f-c013-4daf-a800-7e4a42a4c9ce

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 345 Özel Eğitim

Kaynak Türü: Tez

Kaynak/Referans:

Sharbaji, B. E. (2025). Ebeveynlerin tersine kaynaştırma uygulamasına yönelik tutumları: Ölçek geliştirme çalışması (Tez No.954419) [Yüksek lisans tezi, Bursa Uludağ Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Geliştiren/Uyarlayan: Büşra Eylül Sharbaji

Yıl: 2025

Kaynak Adı: Ebeveynlerin tersine kaynaştırma uygulamasına yönelik tutumları: Ölçek geliştirme çalışması

Tez Türü: Yüksek Lisans

Üniversite: Uludağ Üniversitesi

Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Şehir: Bursa

Ülke: TÜRKİYE

Sorumlu Yazar: Büşra Eylül Sharbaji

İletişim: bsraeyll1@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Aile Tutum, Kaynaştırma tutum

Alt Boyutlar: Akademik Başarı, Bilgi ve Farkındalık, Özel Gereksinimli Öğrencilere Katkı, Sosyal Beceri ve İlişki

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 7 Çocuğumun tersine kaynaştırma uygulamalarına katılmasının diğer öğrencilerle iş birliği yapma becerilerini geliştireceğine inanıyorum.
13 Çocuğumun tersine kaynaştırma uygulamalarına katılmasının sosyal ilişkilerde etkili olma becerisini artıracağına inanıyorum.
17 Çocuğumun tersine kaynaştırma uygulamalarına katılmasının öğrenme stratejilerini geliştireceğine inanıyorum.
21 Çocuğumun tersine kaynaştırma uygulamalarına katılmasının genel eğitim sınıfına uyumunu artıracağına inanıyorum.
28 Çocuğumun tersine kaynaştırma uygulamalarına katılmasının özel gereksinimli çocuklarla ilişkilerini geliştireceğine inanıyorum.

Ölçek Türü: TUTUM ÖLÇEĞİ

Kimlere Uygulanabilir: Ebeveynler

Derecelendirme: 5’li Likert (1= Hiç Katılmıyorum, 2= Katılmıyorum, 3= Kararsızım, 4= Katılıyorum, 5= Kesinlikle Katılıyorum)

Ölçek Puanlaması: Ölçek 28 maddeden oluşmakta ve alınabilecek puan 28 ile 140 arasında değişmektedir. Ters madde bulunmamaktadır.

Ölçek Değerlendirmesi: Katılımcıların her maddeye verdikleri yanıtlar 1 (Hiç Katılmıyorum) ile 5 (Kesinlikle Katılıyorum) arasında puanlanmaktadır. Toplam puan madde sayısına bölünerek ortalama puan elde edilir. Ortalama puan 1.00–1.79 arasında ise ‘çok düşük’, 1.80–2.59 ‘düşük’, 2.60–3.39 ‘orta’, 3.40–4.19 ‘yüksek’, 4.20–5.00 arasında ise ‘çok yüksek’ düzey olarak değerlendirilmektedir.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr