TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Hemşireler İçin Kateter Değerlendirme, Yönetim ve Performans (KDYP) Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.


Makale

İNDİR
Ölçek Formu

İNDİR


Link: https://authors.elsevier.com/a/1lhV-38hTuRezA


Ölçek Çeşidi: Uyarlama


Kategori(ler):

60 Sağlık Bilimleri » 643 Hemşirelik Esasları


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Özalp C. (2025). Turkish adaptation of the Catheter Assessment, Management and Performance Scale for nurses: Validity, measurement invariance and reliability study. Journal of Pediatric Nursing, 85, 354–361. Advance online publication. https://doi.org/10.1016/j.pedn.2025.08.016


Geliştiren/Uyarlayan: Cemal ÖZALP


Yıl: 2025


Kaynak Adı: Turkish adaptation of the catheter assessment, management and performance scale for nurses: Validity, measurement invariance and reliability study


Dergi: Journal of Pediatric Nursing


Cilt: 85


Sayfa Aralığı: 354–361


DOI: https://doi.org/10.1016/j.pedn.2025.08.016


Sorumlu Yazar: Cemal ÖZALP


İletişim: cemal.ozalp@alparslan.edu.tr


Ölçülen Özellikler: hemşire, Üriner Kateterizasyon Uygulanan Hastalar


Alt Boyutlar: Davranış, Fırsat, Motivasyon, Yetenek


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: Aşağıdaki sorular, idrar kateteri ile yaşayan hastaları desteklemek için hemşirelerin yetenek, fırsat, motivasyon ve davranış yapıları altında sınıflandırılmıştır. Lütfen aşağıdaki her bir maddeyi okuyun ve her bir ifadeye ne ölçüde katıldığınızı en iyi şekilde yansıtan cevabı seçin.

Kesinlikle-Katılmıyorum-Katılmıyorum-Kararsızım-Katılıyorum-Kesinlikle Katılıyorum
1.Hastalara kateterlerini kendi kendilerine nasıl yöneteceklerini öğretebileceğimi biliyorum
2.Hastalara kateterlerini kendi kendilerine yönetmeyi nasıl öğreteceğimi biliyorum.
3. Üriner kateter öz yönetimini klinik uygulamalarıma dahil etmenin önemini anlamak için yeterli eğitim aldım.
4.Kateterle ilgili yaygın komplikasyonları kolayca yönetebilirim (örn. idrar kaçağı, kateter tıkanması, idrar yolu enfeksiyonu, kateterin yerinden çıkması, vb.)
5. Üriner kateter öz yönetimini klinik uygulamalarıma dahil etmenin önemine değer verecek yeterli bilgiye sahibim.
6. İdrar kateterizasyonunun endikasyonlarını biliyorum.
7. Hastalarla kateter öz yönetimini düşünmeden tartışıyorum.
8. Kateterin erken çıkarılması için gereken zamanı biliyorum.
9. Çalıştığım birimde, kateter öz yönetimi hakkında tartışmaları her zaman hemşireler başlatır.
10. Çalıştığım birimde, personele hastaları kateter öz yönetimi ile ilgili görüşmelere dahil etmelerini hatırlatan uyarılar bulunmaktadır.
11. Çalıştığım birimde hemşireler, hastalar ile her zaman doğru kateter bakım uygulamalarını anlatır (örneğin, kateter bölgesinde iyi hijyen, yeterli sıvı alımı ve kabızlıktan kaçınma)
12. Çalıştığım birimde, hemşirelerin kateterle yaşayan hastalara doğru hemşirelik bakımı sunması konusunda yeterli destek sağlanır.
13. Çalıştığım birimde idrar kateterizasyonu ile ilgili prosedürler açıktır.
14. Hastalarla kateter öz yönetimi hakkında konuşmak için genellikle yeterli zamanım oluyor.
15. Çalıştığım birimde doktorlar her zaman kateter öz yönetim tartışmalarını başlatır.
16. Kateterle yaşama başarılı bir şekilde uyum sağlamaları için hastalara bilgi ve destek sağlarım.
17. Hastaları, kateterlerini kendi kendilerine nasıl yönetecekleri konusunda soru sormaya teşvik ederim.
18. Her hasta ile görüşmemde hastanın kateterler ile ilgili sorunları hakkında konuşurum.
19. Kanıta dayalı kateter bakım uygulamaları sunmak üzere bilgi ve becerilerimi geliştirmek için eğitimlere katılmak ve bana sunulan fırsatları değerlendiririm
20. Hemşirelerin, hastaların kendi kateterlerini yönetmelerine nasıl yardımcı olacaklarını bilmeleri önemlidir
21. Kateterle ilgili komplikasyonları en aza indirmek için kanıta dayalı kateter bakımı sağlamanın çok önemli olduğuna inanıyorum
22. Hastalarıma her zaman kateter bakım uygulamalarını doğru anlatmaya çalışırım (kateter bölgesi çevresinde iyi hijyen, yeterli sıvı alımı ve kabızlıktan kaçınmak).
23. Hastalara kateterlerinin bakımını kendi kendilerine nasıl yöneteceklerini öğretmekten zevk alırım

Toplam Puan: 23 maddenin toplam puanlarının toplanması. Alt ölçekler için, sekiz yetenek, yedi fırsat, dört davranış ve dört motivasyon için toplam puanların toplanması.


Kimlere Uygulanabilir: Hemşire


Derecelendirme: 5'li Likert tipi ölçek formatında 23 ifadeden oluşmaktadır. Ölçek maddeleri Likert tipi ölçekleme yöntemi ile değerlendirilmektedir (1=Kesinlikle katılmıyorum, 5=Kesinlikle katılıyorum).


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı: Development and psychometric evaluation of the catheter assessment, management and performance (CAMP) scale for nurses


Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale


Orijinal Ölçek Yazarlar: Joby Alex


Orijinal Ölçek Yıl: 2024


Orijinal Ölçek Kaynak Adı: Development and psychometric evaluation of the catheter assessment, management and performance (CAMP) scale for nurses


Orijinal Ölçek DOI: DOI: 10.1016/j.nepr.2024.104122


Orijinal Ölçek Dergi: NURSE EDUCATION IN PRACTICE


Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi