Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Yürütücü İşlev Becerilerinin Desteklenmesine İlişkin Öz Yeterlik İnançları Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 125 Öğrenme Süreçleri
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 340 Erken Çocukluk Eğitimi
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Yıldırım, M. (2023). Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Yürütücü İşlev Becerilerinin Desteklenmesine İlişkin Öz Yeterlik İnançları Ölçeği’nin geliştirilmesi (Tez No: 802551) (Yüksek lisans tezi, Aksaray Üniversitesi). Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Geliştiren/Uyarlayan: Mevlude Yıldırım
Yıl: 2023
Sorumlu Yazar: Mevlude Yıldırım
İletişim: toadizni@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Okul öncesi öğretmenlerinin yürütücü işlev becerilerini destekleme konusunda kendilerine yönelik öz yeterlik inançları
Alt Boyutlar: Dikkat ve Çalışma Belleği, Duygu ve Davranış Kontrolü, Planlama ve Hedef Belirleme
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr