İlkokul Sosyal Bilgiler Dersine Özgü Akademik Risk Alma Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 124 Öğrenme Süreçleri » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

İnesi, M. A., ve Sezer, A. (2024). İlkokul sosyal bilgiler dersine özgü akademik risk alma ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Millî Eğitim, 53(241), 331-344. https://doi.org/10.37669/milliegitim.1190843

Geliştiren/Uyarlayan: Mehmet Akif İnesi, Adem SEZER

Yıl: 2024

Dergi: Milli Eğitim

DOI: https://doi.org/10.37669/milliegitim.1190843

Sorumlu Yazar: Mehmet Akif İnesi

İletişim: akifinesi@gmail.com

Ölçülen Özellikler: İlkokul sosyal bilgiler dersine yönelik akademik risk alma eğilimi

Alt Boyutlar: Başarısızlığa Karşı Risk Alma, Kabul Edilmeme Korkusuna Karşı Risk Alma, Zorluklara Karşı Risk Alma

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr