STEM Rol Kimlikleri Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 124 Öğrenme Süreçleri » 126 Zekâ
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Eren, E., & Dökme, İ. (2024).STEM Rol Kimlikleri Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Trakya Eğitim Dergisi, 14(1), 356-367. https://doi.org/10.24315/tred.1366457
Geliştiren/Uyarlayan: Emine Eren, İlbilge Dökme
Yıl: 2024
Dergi: Trakya Eğitim Dergisi
Sorumlu Yazar: Emine Eren
İletişim: emine.eren1@gazi.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Ortaokul öğrencilerinin STEM rol kimlikleri
Alt Boyutlar: Yetkinlik, İlgi, Kendini Tanıma, Başkaları Tarafından Tanınma
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr