Hemşirelik Öğrencilerinin Klinik Uygulama Sürecinde Hemşirelere Yönelik Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.
Link: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1471595324002567?dgcid=author
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
60 Sağlık Bilimleri » 640 Hemşirelik » 643 Hemşirelik Esasları
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Kaplan, A., Kaplan, O., Ozdemır, C., & Emir, B. (2024). Developing an instrument to measure Nursing Students’ Attitudes towards nurses during clinical practice: A quantitative study. Nurse Education in Practice, 104127. https://doi.org/10.1016/j.nepr.2024.104127
Geliştiren/Uyarlayan: Ali KAPLAN, Özlem KAPLAN, Cevriye ÖZDEMİR, Büşra EMİR
Yıl: 2024
Kaynak Adı: Developing an instrument to measure nursing students’ attitudes towards nurses during clinical practice: A quantitative study
Dergi: Nurse Education in Practice
Cilt: 80
Sayı: 2024
Sayfa Aralığı: 104127
DOI: https://doi.org/10.1016/j.nepr.2024.104127
Sorumlu Yazar: Ali KAPLAN
İletişim: alikaplan@kayseri.edu.tr
Ölçülen Özellikler: hemşirelik öğrencileri
Alt Boyutlar: İletişim Becerileri ve Rehberlik, İşbirliği ve Anlayış, Mesleki Gelişime Destek
Kimlere Uygulanabilir: Hemşirelik Öğrencileri
Derecelendirme: Ölçek maddeleri beşli likert tipinde hazırlanmış olup 1-5 arası derecelendirilmektedir.
Ölçek Puanlaması: Ölçekte yalnızca 18. madde ters kodlanmaktadır. Birinci faktör için minimum puan 15, maksimum puan 75, ikinci faktör için minimum puan 10, maksimum puan 50, üçüncü faktör için minimum puan 3, maksimum puan ise 15'tir. Tüm ölçek maddelerinden alınabilecek minimum puan 28, maksimum puan ise 140'tır.
Ölçek Değerlendirmesi: Ölçekten alınan toplam puanın artması, hemşirelik öğrencilerinin klinik uygulama sırasında hemşirelere karşı daha olumlu tutumlar sergilediğini göstermektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr