Çocukların Çoklu Zekâ Alanlarını Değerlendirme Envanteri

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2024
Kaynak türü: Makale
Ölçülen özellik: Çoklu zeka, Çoklu zeka alanları, Çoklu Zeka Kuramı, Zeka

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.

Makale

İNDİR

Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/tred/issue/84612/1457458

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 126 Zekâ

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Doğan, M. F. ve Sami, E. (2024). Çocukların Çoklu Zekâ Alanlarını Değerlendirme Envanteri’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Trakya Eğitim Dergisi, 14(2), 1291-1306. https://doi.org/10.24315/tred.1457458

Geliştiren/Uyarlayan: Muhammet Fatih Doğan, Elif Sami

Yıl: 2024

Kaynak Adı: Çocukların Çoklu Zekâ Alanlarını Değerlendirme Envanteri’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Dergi: Trakya Eğitim Dergisi

Cilt: 14

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 1291 - 1306

DOI: https://doi.org/10.24315/tred.1457458

Sorumlu Yazar: Muhammet Fatih Doğan

İletişim: mfdogan@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Çoklu zeka, Çoklu zeka alanları, Çoklu Zeka Kuramı, Zeka

Alt Boyutlar: Bedensel – Kinestetik Zekâ, Doğacı Zekâ, Görsel – Uzamsal Zekâ, İçsel – Özedönük Zekâ, Kişilerarası – Sosyal Zekâ, Mantıksal – Matematiksel Zekâ, Müzikal – Ritmik Zekâ, Sözel – Dilsel Zekâ

Kimlere Uygulanabilir: 5-8. sınıf Ortaokul öğrencileri, İlkokul 1-4. Sınıf Öğrencileri

Derecelendirme: 5’li Likert

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr