Yükseköğretimde Yenileşme (İnovasyon) Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi » 338 Yüksek Öğretim
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Demirkan, S. (2022) Eğitim Fakültesi Yöneticilerinin Stratejik Düşünme Becerileri ve Yükseköğretimde Yenileşmeye İlişkin Yönetici ve Öğretim Üyesi Görüşleri. (Tez No. 782786) [Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi] Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Geliştiren/Uyarlayan: Songül DEMİRKAN
Yıl: 2022
Kaynak Adı: Eğitim Fakültesi Yöneticilerinin Stratejik Düşünme Becerileri ve Yükseköğretimde Yenileşmeye İlişkin Yönetici ve Öğretim Üyesi Görüşleri
Tez Türü: Doktora
Üniversite: Ankara Üniversitesi
Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir: Ankara
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Songül DEMİRKAN
İletişim: songul.demirkan@ahievran.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Yükseköğretimde İnovasyon, (Yenileşme)
Alt Boyutlar: Eğitim Öğretimde İnovasyon, İşbirliğine Dayalı İnovasyon, Teknoloji Dijitalde İnovasyon, Topluma Hizmette İnovasyon
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr