Hikaye – Öykü Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.

Makale

İNDİR

Ölçek Formu

İNDİR

Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/jiss/issue/54441/634023

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 376 Okuma Yazma Eğitimi

40 Sosyal ve Beşeri Bilimler » 420 Spor Bilimleri, Eğlence ve Boş Zaman

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Kaya, A.İ. ve Bindak, R. (2020). Ortaokul öğrencilerinin öyküye yönelik tutumları. ÇAKÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 11(1), 268-287.

Geliştiren/Uyarlayan: Ahmet İhsan KAYA, Recep Bindak

Yıl: 2020

Kaynak Adı: Ortaokul öğrencilerinin öyküye yönelik tutumları

Dergi: Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Cilt: 11

Sayı: 1

Sayfa Aralığı: 268-287

Sorumlu Yazar: Ahmet İhsan KAYA

İletişim: ikaya@gantep.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Okuma Tutumu

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: Hikaye okumak insana keyif verir
Saatlerce hikaye okusam da bıkmam
Hikaye okumayı anlamsız buluyorum
(12 madde)

Kimlere Uygulanabilir: 5-8. sınıf Ortaokul öğrencileri

Derecelendirme: 4'lü Likert

Ölçek Puanlaması: Ölçekten alınabilecek puan 12 ile 48 arasında değişmektedir. Ölçekte 3 tane ters madde bulunmaktadır. Ters maddeler tersten puanlandıktan sonra toplam punanın yüksek olması görece daha olumlu tutumu belirtmektedir.

Ölçek Değerlendirmesi: Olumlu maddeler 1-2-3-4, Ters maddeler 4-3-2-1 şeklinde puanlanır. Daha sonra 12 maddeden alınan puanlar kişinin öyüye yönelik tutum puanını gösterir. Yüksek puan görece daha olumlu tutumu belirtir.

Güvenirlik: Cronbach alfa katsayısı 0,82.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr