Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Program Özerkliği Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: file:///C:/Users/hp/Downloads/document%20(3).pdf

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

50 Fen, Matematik ve Mühendislik Bilimleri » 510 Temel Fen Bilimleri ve Matematik

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

YOLCU O, AKAR VURAL R (2020). A scale development study on measuring science teachers’ autonomy on curriculum. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi, 10(1), 29 – 52. 10.31704/ijocis.2020.002

Geliştiren/Uyarlayan: okan yolcu, Ruken Akar Vural

Yıl: 2020

Kaynak Adı: A scale development study on measuring science teachers' autonomy on curriculum

Dergi: Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

Cilt: 10

Sayı: 1

Sayfa Aralığı: 29 - 52

DOI: DOI: 10.31704/ijocis.2020.002

Sorumlu Yazar: Okan Yolcu

İletişim: okangor@hotmail.com

Ölçülen Özellikler: Fen Bilimleri öğretmenlerinin program özerkliği

Alt Boyutlar: değerlendirme özerkliği, Mesleki gelişim özerkliği, Planlama özerkliği, Süreç özerkliği

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr