Özgecilik (Altruism) Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.

Makale

İNDİR

Ölçek Formu

İNDİR

Link: http://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-26-makale-10.pdf

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 170 Değerler Psikolojisi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Ümmet, D., Ekşi, H. ve Otrar, M. (2013). Özgecilik (Altruism) Ölçeği geliştirme çalışması. Değerler Eğitimi Dergisi, 11(26), 301-321.

Geliştiren/Uyarlayan: Halil Ekşi, Durmuş Ümmet, Mustafa Otrar

Yıl: 2013

Kaynak Adı: Özgecilik (Altruism) Ölçeği geliştirme çalışması

Dergi: Değerler Eğitimi Dergisi

Cilt: 11

Sayı: 26

Sayfa Aralığı: 301-321

Sorumlu Yazar: Durmuş Ümmet

İletişim: dummet@marmara.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Özgecilik

Alt Boyutlar: Eğitim Sürecinde Yardım, Fiziksel Güce Dayalı Yardım, Gönüllü Faaliyetlere Katılma, Maddi Yardım, Travmatik Durumlarda Yapılan Yardım, Yakınlık Duygusundan Kaynaklanan Yardım, Yaşlı/Hastalara Yapılan Yardım

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

7 alt boyut ve 38 madde

Gönüllü Faaliyetlere Katılma (7): Topluma hizmet kapsamındaki çeşitli çalışmalara gönüllü olarak katılırım.

Maddi Yardım(6): Maddi yetersizliği olan kişilere para yardımında bulunurum.

Travmatik Durumlarda Yapılan Yardım(6): Yolda bir hasta ya da kazaya uğramış birini gördüğümde hemen ambulans çağırırım.

Yaşlı/Hastalara Yapılan Yardım(4): Elinde alışveriş torbası gibi ağır eşya taşıyan yaşlı/hasta kimselere yardım ederim.

Fiziksel Güce Dayalı Yardım(5):Yakınlarımın ihtiyacı olduğunda elimden gelen tamir, tadilat gibi işlerine yardımcı olurum.

Eğitim Sürecinde Yardım(5): Arkadaşlarım okulda kurallara uymadıklarında zarar görmemeleri için onları uyarırım.

Yakınlık Duygusundan Kaynaklanan Yardım(5): Yakınlarımı sabah erken kalkmaları gerektiği zamanlarda ve eğer uyanamıyorlarsa uyandırırım.

Kimlere Uygulanabilir: Yetişkinler

Derecelendirme: 5’li Likert (1=Hiç katılmıyorum, 2=Katılmıyorum, 3=Kararsızım, 4= Katılıyorum, 5=Tamamen katılıyorum)

Ölçek Puanlaması:

Her alt boyut kendi içinde puanlanacaktır.

Ölçek Değerlendirmesi:

Ölçeğin her bir alt boyutundan alınan yüksek puan bireyin ilgili alt boyutun değerlendirdiği özelliğe sahip olduğunu göstermektedir

Geçerlik:

Faktör analizine göre 38 maddelik ölçeğin son halinde gönüllü faaliyetlere katılım, Maddi yardım, Travmatik durumlarda yardım, Yaşlı/hastalara yardım, Fiziksel güce dayalı yardım, Eğitim sürecinde yardım, Yakınlık duygusundan kaynaklanan yardım olmak üzere 7 alt boyutta toplandığı görülmüştür. Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Analizi sonucunda ölçeğin tüm alt boyutları arasında pozitif yönde anlamlı ilişkiler elde edilmiştir.

Güvenirlik:

Ölçeğin bütün olarak güvenirlik analizi Cronbach Alpha, Guttman ve Spearman Brown kullanılarak hesaplanmış ve Cronbach Alpha değeri ,931, Guttman değeri ,892 ve Spearman Brown değeri ise ,892 olarak bulunmuştur.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr