Cebir Konusuna Yönelik Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Bal, A. P. ve Karacaoğlu, A. (2015). Cebir Konusuna Yönelik bir tutum ölçeği geliştirme çalışması. Eğitimde Kuram ve Uygulama 11(4), 1258-1271.
Geliştiren/Uyarlayan
Ahmet Karacaoğlu, Ayten Pınar Bal
Yıl
2015
Kaynak Adı
Cebir Konusuna Yönelik bir tutum ölçeği geliştirme çalışması
Dergi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Cilt
11
Sayı
4
Sayfa Aralığı
1258-1271
Link:
http://eku.comu.edu.tr/article/view/5000118144
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Ayten Pınar Bal
İletişim
apinar@cu.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Cebirsel Tutum
Alt Boyutlar
Olumlu Tutum, Olumsuz Tutum
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Toplam 25 madde 2 alt faktör
Olumlu Tutum (16 m):
Olumsuz Tutum (9 m):
Kimlere Uygulanabilir
Ortaokul Öğrencileri
Derecelendirme
5'li Likert(1=kesinlikle katılmıyorum - 5=kesinlikle katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 25 ile 125 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Doğrulayıcı faktör analizi sonucunda ise elde edilen uyum indeks değerleri (χ 2/sd=2.8; RMSEA= .057; SRMR= .046; GFI= 0.92; AGFI= 0.90; CFI= 0.98) ölçeğinin iyi bir uyum değerine sahip olduğu ortaya çıkarmıştır. Ölçekteki madde faktör yüklerinin .65 ile .83 arasında değiştiği ortaya çıkmıştır.
Güvenirlik
Ölçeğin Cronbach Alfa değeri .92 olarak hesaplanmıştır. Ölçekteki her iki boyut için iç tutarlılık katsayıları .80 ile .93 arasında değişmektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr