Ders Dışı Sportif Etkinliklere Yönelik Ebeveyn Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://dergi.nigde.edu.tr/index.php/besyodergi/article/view/1038/731

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

40 Sosyal ve Beşeri Bilimler » 420 Spor Bilimleri, Eğlence ve Boş Zaman

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Yılmaz, A. ve Güven, Ö. (2015). Ders Dışı Sportif Etkinliklere Yönelik Ebeveyn Tutum Ölçeği. Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 9(2), 244-259.

Geliştiren/Uyarlayan: Aynur Yılmaz, Özbay Güven

Yıl: 2015

Kaynak Adı: Ders Dışı Sportif Etkinliklere Yönelik Ebeveyn Tutum Ölçeği

Dergi: Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi

Cilt: 9

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 244-259

Sorumlu Yazar: Aynur Yılmaz

İletişim: aynuryilmaz@kku.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Ders Dışı Spor Etkinlik, Ebeveyn Tutum

Alt Boyutlar: Akademik Algı, Kişisel Gelişim, Sosyal Destek

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

3 alt boyut ve 17 madde
Kişisel Gelişim (11 m): Ders dışı spor aktiviteleri çocuğumun ahlaki gelişimine katkı sağlar.
Akademik Algı (3 m): Ders dışı spor aktiviteleri çocuğumun akademik-okul başarısını olumsuz olarak etkiler.
Sosyal Destek (3 m): Çocuğumu ders dışı spor aktivitelerine teşvik ederim.

Kimlere Uygulanabilir: Anne-Babalar

Derecelendirme: 5'li Likert (1= tamamen katılmıyorum, 5=tamamen katılıyorum)

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr