Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

---

---

Link: http://79.123.169.199/ojs/index.php/Kefdergi/article/view/511/335

---

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

---

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 359 Matematik Eğitimi

---

Kaynak Türü: Makale

---

Kaynak/Referans:

Delice, A., Erden, S., Yılmaz, K. ve Sevimli, E. (2016). Matematik İnanç Ölçeği'nin Türkçe'ye uyarlanmasına yönelik geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kastamonu Eğitim Dergisi, 24(2), 737-754.

---

Geliştiren/Uyarlayan: Ali Delice, Eyüp Sevimli, Kamil Yılmaz, Seval Erden

---

Yıl: 2016

---

Kaynak Adı: Matematik İnanç Ölçeği'nin Türkçe'ye uyarlanmasına yönelik geçerlik ve güvenirlik çalışması

---

Dergi: Kastamonu Eğitim Dergisi

---

Cilt: 24

---

Sayı: 2

---

Sayfa Aralığı: 737-754

---

Sorumlu Yazar: Ali Delice

---

İletişim: alidelice@marmara.edu.tr

---

Alt Boyutlar: Kullanışlılık

---

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

4 Alt boyut ve 20 Madde
Çalışmanın matematik becerisini arttıracağına dair inancı belirten maddelerden oluşan "çaba" alt boyutu (5 m)
Matematikte kavramları ve yapıyı anlamanın önemine işaret eden “anlama” alt boyutu (5 m)
Çözümde harcanan zaman ile ilişkili ifadeler içeren "süre" alt boyutu (6 m)
Matematiğin günlük yaşamdaki ve eğitimdeki işlevselliğine dair "kullanışlılık" alt boyutu (4 m)

---

Kimlere Uygulanabilir: Lise Öğrencileri

---

Derecelendirme: 5’li Likert (1= kesinlikle katılıyorum – 5= kesinlikle katılmıyorum)

---

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr