Üniversite Öğrencilerine Yönelik Girişimcilik Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 190 Örgütsel/Endüstriyel Psikoloji
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Yılmaz, E. ve Sünbül, A.M. (2009). Üniversite Öğrencilerine Yönelik Girişimcilik Ölçeğinin geliştirilmesi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (21), 195-203.
Geliştiren/Uyarlayan: Ali Murat Sünbül, Ercan Yılmaz
Yıl: 2009
Kaynak Adı: Üniversite Öğrencilerine Yönelik Girişimcilik Ölçeğinin geliştirilmesi
Dergi: Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Sayı: 21
Sayfa Aralığı: 195-203
Sorumlu Yazar: Ercan Yılmaz
İletişim: eyilmaz@konya.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Girişimcilik
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Tek boyut ve 36 madde
İşimde geçmiş performansımdan daha iyi olabilmek için daha çok çaba harcamaya çalışırım.
Kimlere Uygulanabilir: Eğitim ve Mesleki Eğitim Fakültesi Öğrencileri
Derecelendirme: 5'li Likert (5=Çok Sık - 1=Hiçbir Zaman)
Geçerlik:
Yapı geçerliliği için faktör analizi teknikleri kullanılmıştır. Kaiser-Meyer-Olkin ve Barlett testlerinin
olumlu sonuçlar vermesi nedeniyle, ölçeğin temel faktörlerini ve boyutlarını ortaya koymak amacıyla
Compenant ve Varimax faktör Analizleri uygulanmıştır. Literatürde faktör örüntüsünün oluşturulmasında
0,30 ile 0,40 arasında değişen faktör yüklerinin alt kesme noktası olarak alınabileceği belirtilmektedir. Ortaya çıkan faktör yüklerinin hepsi 0,40’ın üzerinde ve tek faktörde-boyutta
toplanmaktadır. Ölçeğin bu tek faktör tarafından açıklanan toplam varyans %47,3’tür.
Güvenirlik:
Ölçeğin güvenirliği, test tekrar yöntemi ile .78, iki yarı yöntemi ile de .77,
bulunmuştur. Acar ise Türkçe’ye çevirisinde ise test tekrarı yöntemi ile .92, testin yarıya bölünmesi yöntemi
ile de .77 güvenirliğini bulmuştur .
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr